幼儿园中班美术教案《这就是我》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一

2、针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划《这就是我》带反思中班艺术教学计划《这就是我》包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子认识自己，知道自己与他人不同。他们可以大胆地使用自己的绘画来表达自己的面部特征，并大胆地进行艺术创作。表演和创造，如装饰，来看看带有反光教学计划的幼儿园中班艺术《这就是我》。活动目标：1.能够通过绘画大胆地表达您的面部特征。2.认识自己，知道自己与他人不同。3.他们将使用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。4.感觉颜色对比。活动程序：首先，游戏。触摸五种感官，激发幼儿观察他们的兴趣。其次，引导孩子观察照片中的自

3、我，并进行说明和演示。1.引导孩子观察照片中的自己。2.解释示范。（1）孩子们都知道他们的眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵在哪里成长。多久了？现在，让我们自己画一幅画。你是否愿意？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你

4、快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜

5、欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）展示自己的照片和颜料。老师：老师首先画一张自己的照片。我们首先在这张纸上画一个大圆圈。记住，这是一个很大的圈子。有必要装满整张纸并且不要画得太小。画了小脸的形状，现在我们开始画眼睛了。画两只大的圆形眼睛，眼睛中间有一个小圆圈，黑色和深色，称为黑眼圈。眼睛要画的点不能一起画。在两只眼睛的下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯曲的嘴，要弯曲

6、，否则看不到。我们还可以画头发，老师有一只蝎子，让我们来画。最后，不要忘记我们的两只小耳朵！第三，指导幼儿的操作。1.提出要求：画一张小脸时，填满整张纸，分开两只眼睛。2.检查并指导，帮助和纠正单个儿童。第四，组织孩子欣赏作品。现在让我们猜测，这个化身是谁？为什么？活动反思：当老师用扇子画自己的照片时，孩子们可以观察我头发上的发夹，并要求我画它们。在演示过程中，尽管一再强调要在很大程度上画化身的头像，并支撑整张纸，但在孩子们的实际绘画中，仍然有一些孩子画了一个小圆圈，最后是眼睛，没有地方画鼻子。在儿童作品中，鼻子最难画。反映出我绘画时绘画应该是不完整的，

7、孩子们的绘画是成年后的。因此，对他们来说鼻子的绘画有点困难。这就是未来。我需要注意你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，

8、直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有