中班健康绳子教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我

2、的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班健康绳教学计划的思考中班健康绳教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。我喜欢参加打绳子的体育锻炼，感受身体机能运动带来的愉悦体验，并综合运用各种动作。通过障碍，适合幼儿园老师参加中班健康活动班，来看看绳索课程计划。活动目标：1.我喜欢参加弹绳的体育锻炼，并感受到体育锻炼带来的愉悦体验。2.可以通过障碍采取多种行动。3.具有一定的身体协调能力。4.锻炼幼儿的锻炼能力，并使自己的身体锻炼。5.获得对健康常识的第一手了解。活动准备：1.体验准备：熟悉绳索的特性

3、，并知道绳索会变形。2.物料准备：物料包装，绳索，气锤。3.环境创造：场所，寻宝场景和音乐的创造。活动程序：首先，热身。1.入场，熟悉环境，并问候客座老师。2.老师在绳索上表演了一些魔术，以激发孩子对绳索游戏的兴趣。3.老师带领孩子做绳索热身运动。第二，基本部分。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智

4、的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录

5、你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.年幼的孩子可以自由选择绳索来探索野外的运动，并由老师参观进行观察和指导。2.邀请幼儿展示他们的锻炼方法，例如：投掷，跳跃，拔河，爬山，跑步等。3.老师指导孩子复习基本技能，例如平衡（走钢丝），弯道

6、（穿越峡谷）和横钻（钻洞）。4.幼儿以各种方式（天空）使用障碍物。5.游戏：打仓鼠。玩法：孩子蹲在网下，探子不时出来。老师用塑料充气锤殴打了露出头部的孩子。第三，放松。1.孩子们围成一个大圆圈，在老师的指导下，他们随着音乐跳舞：摇头，揉手臂，扭腿，摇腿，互相拍打放松。2.评估，结束。活动额外资讯：在活动区域，提供了多种绳索供儿童玩耍，例如：绑鞋带，制作手工艺品等。活动反思：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但

7、我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我

8、喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，