中班美术蝴蝶飞飞教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对

2、《中班美术蝴蝶飞》教学计划的思考中班艺术蝶飞行教学案例的反思主要包括活动目标，活动过程，活动反思等内容。尝试用铅笔屑刮擦蝴蝶的翅膀，然后画相应的画。它适合从事削铅笔活动，适合幼儿园。老师们去中班艺术活动班，让我们看一看蝴蝶飞学校的教学计划。活动目标：1.尝试用铅笔屑刨平蝴蝶的翅膀并添加相应的画。2.对铅笔屑感兴趣。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动程序：首先，举例说明，指导幼儿欣赏和观察。看，今天老师带来的蝴蝶和您看到的蝴蝶有什么区别？是的，这是老师使用的新材料。这是铅笔屑

3、。您想知道老师的表现吗？第二，示范操作的方法和步骤。将木制铅笔的一端放入卷笔刀，然后向一个方向轻轻旋转。卷下的铅笔屑整齐地放在纸上。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够

4、穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿

5、透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人轻轻取下相同大小和扇形的铅笔屑，然后将它们像翅膀一样粘在纸上。添加蝴蝶的身体，触手等。完成几只蝴蝶后，您可以添加花朵，树木等来丰富图片。第三，组织幼儿进行作业练习。提醒幼儿滚动铅笔时要小心，切勿弄断铅笔屑。在画绘画的其他部分时，要注意一定比例将切好的铅笔屑扔入小框架中，以保持地板和桌子的清洁。可以鼓励孩子们互相帮助和共同努力。安全使用卷笔刀。第四，展示作品。鼓励幼儿与蝴蝶飞翔，找到自己喜欢的绘画。活动反思：第一次使用铅笔屑。显然，孩子们的兴趣很浓。他们可

6、以按照老师的解释进行练习。但是，孩子们通常缺乏这种尝试，因此推出的铅笔屑经常被打碎而不完整。蝴蝶也不是很漂亮。同时，由于铅笔屑相对较小，因此使用油粉彩添加蝴蝶的身体部位更加困难。将来有必要准备一些彩色笔。这种效果可能会更好。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，

7、我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人