中班美术坦克教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语

2、能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中产美术坦克教学计划的思考中班美术坦克教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。孩子们知道水箱的形状特征，可以用简单的线条绘画水箱，大胆细致地绘画，并体验创作带来的乐趣。适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看坦克的教学计划。活动目标：1.孩子知道水箱的形状，可以用简单的线条画出水箱。2.大胆细致的绘画，体验创作的乐趣。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.尝试大胆绘画并以对称方

3、式进行装饰。5.感受工作的美丽。活动准备：图片，视频，绘画材料活动程序：首先，导入：小朋友们，今天老师给您带来了一个好朋友，让我们看看它是谁？显示水箱的图片，引起对年幼儿童的兴趣。二，扩展过程：1.孩子们欣赏图片，老师问：这是什么？（罐）2.孩子们，您知道水箱是干什么的吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你

4、是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以

5、去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人师：坦克也叫战车。它是我军陆地作战的主要武器，并且具有强大的射击火力。3.让我们看看坦克在战斗中的样子，看

6、看它有多强大。4.让我们看一下水箱的外部特征：（教学计划来自：幼儿园学习网络教学网络）水箱有很多轮子，被轨道包裹着，通过旋转轮子，使其绕轨道转动，使坦克行走，有一个发射桶。5，孩子们，我们刚刚了解了水箱的外部特性，老师编了一首儿童歌曲，帮助我们画水箱，让我们来看看。（观看儿童歌曲，视频，油罐车）6，老师退出样板绘画，讲解绘画前的要求。7，分发绘画材料，儿童作业，老师导游指导。三，结束部分展示儿童作品活动反思：在本课中，我选择为坦克涂油漆。这是孩子们非常感兴趣的事情，因此我选择让孩子们观看坦克的视频，并激发孩子们

7、对油漆坦克的兴趣。我的课很活跃。我对坦克特别感兴趣。我总是有孩子举起我的手，问我有关水箱的专业知识和术语。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余

8、生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而