中班美术花教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话

2、语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班美术花卉教学计划的思考中班艺术花的反思教学案例主要包括活动，活动，活动，思考等，学习用梳妆的方法来造花，尝试制作向日葵，体验编织活动的乐趣，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看花艺课程计划。活动目标：1.学会通过编织方法来制作花朵心形。2.尝试制作向日葵并体验编织的乐趣。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动程序：首先，展示向

3、日葵以激发幼儿的兴趣。老师：孩子们，这是什么？老师：恩，这是向日葵，好看吗？这是马老师做的。您想尝试一下吗？说明制作向日葵的过程。1.首先，以连衣裙的形式编织向日葵的花心。编织两种颜色，深色咖啡和浅色咖啡。（编辑时，请务必保持紧紧，否则将难以阅读。）2，然后用切好的花瓣一张一张地粘，并在粘时稍微粘一点。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触

4、景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我

5、喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.与老师切开叶子，并按照折叠风扇的方法切开它们。二是儿童作业，老师导

6、游。具有较强指导能力的孩子在将来帮助孩子方面做得很好。3.将制成的向日葵粘贴到手动区域的墙上。活动反思：这在第二朵花的编织中非常成功，但对于花瓣的粘贴来说还不够好。有些花瓣与花瓣重叠，有些花瓣与花瓣之间的距离很大。改善后，基本上，花瓣可以均匀地附着在花朵上。在活动过程中，我发现孩子们对固体胶的使用不是很熟练，因此在以后的活动中需要慢慢地加以改进。装上向日葵后，孩子们骄傲地拍了拍手，肯定了自己劳动的成果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你

7、是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人