中班美术和米罗爷爷学画画教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班美

2、术和米罗爷爷的教学计划的反思弥罗中班艺术和祖父绘画的反映主要包括活动的目的，教学的难点，活动的准备，活动的过程，活动的反映等，并对其进行欣赏。画家米罗（Miro）作品的独特绘画风格，使用点，线和形状。结合各种颜色进行创作，并享受参加欣赏活动的乐趣。您可以在艺术品中发现美丽，并感受艺术品的色彩特征。适合幼儿园老师参加中班美术活动班。快来看大米罗的画作。让我们教课。活动目标：1.欣赏画家米罗（Miro）作品的独特绘画风格，使用点，线，形状和各种颜色进行创作。2.我愿意参加欣赏活动，在艺术品中发现美感，并感受到作品中的色彩特征。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交

3、流。4.培养幼儿的欣赏能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学困难：要点：在欣赏艺术品时，您可以体验到冷暖的色彩，观察和谈论点，线和形状在作品中的作用。难点：欣赏米罗的作品，大胆表达艺术品的画面，感受艺术品的美。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语

4、录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让

5、你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（为了培养孩子对各种艺术形式和作品的欣赏，孩子在欣赏艺术品时会产生相应的联想和情感反应。老师引导孩子大胆地表达自己的颜色和形状，从而使孩子感到美丽和爱戴。创造美丽。）活动准备：1.多媒体课件《米罗和他的作品》，黑板，小贴纸。2.儿童绘画创作工具：画笔，记号笔，颜料（红色，黄色，蓝色，绿色），健康声明（背面有白皮书），抹布，水桶，报纸等。活动程序：1.谈话导入（1）老师：孩子们，你喜欢画画吗？您

6、喜欢画什么颜色，画什么？老师：有些伟大的画家也喜欢绘画。让我们看看他使用什么颜色？你画了什么？（直接出模型画）（评估：该活动首先引导孩子说出他们喜欢使用的颜色。请告诉孩子与颜色和颜色相对应的印象和感觉，并指导孩子们专注于绘画的颜色。）2.欣赏作品，大胆表达作品的感受。（1）引导孩子观察绘画中的主题形式，颜色和线条。图1《红蛋太阳》第一师：您在这幅画中看到了什么？它是什么颜色？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而

7、伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤