中班科学有趣的颜色教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有

2、的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班科学有趣的色彩教学计划的思考中班科学有趣的色彩教学计划反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。它可以分辨出普通物体的颜色，对颜色变化感兴趣，并喜欢实验活动。适合幼稚园老师参加中班科学活动课。快来看看有趣的色彩教学计划。设计背景节日的这一部分并不是为了让幼儿知道几种颜色，而是要激发幼儿对周围生活色彩的关注，从而为幼儿提供观察和探索的机会，使幼儿可以识别色彩，使用色彩，并充分感受到色彩的丰富性。活动目标1.可以分辨出普通物体的颜

3、色。2.对颜色变化感兴趣，例如实验活动。3.培养和发展出色表演的能力。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.培养孩子探索科学现象的兴趣。主要困难1.重点是激发幼儿对周围环境颜色的关注。2.困难在于：激发儿童对科学现象的兴趣。活动准备1.颜料和着色工具。2.活动室的布置应丰富多彩，协调。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我

4、语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海

5、你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.需要绘画的各种绘画。活动程序首先，通过颜色识别活动，激发孩子对周围生活色彩的关注。（1）。结合日常生活，引导孩子观察周围

6、物体的色彩鲜艳，并了解某些色彩的名称。（2）。老师要求孩子回忆观察的颜色，并出示相应的色块让孩子识别颜色。然后说说您最喜欢的颜色，您喜欢什么相同的东西？其次，通过使用色彩活动，孩子们可以进一步熟悉色彩，体验色彩的美，并激发孩子对色彩的兴趣。（1）。着色活动。为孩子提供各种需要绘画的绘画，例如树木，水果，花朵等，然后让孩子应用相应的颜色，要求与原始颜色相似。（2）。配色活动。鼓励幼儿在空白的树木，花朵和其他图片上绘画，并鼓励幼儿使用自己的颜色。活动结束后，组织孩子们欣赏他们的同伴的作品，并谈论他们最喜欢的绘画色彩。第三，通过

7、实验活动激发孩子对科学现象的兴趣。（1）。调色活动。让孩子们自由探索，使用颜料进行颜色混合实验，体验发现的乐趣，然后让孩子们讨论和交流配色的经验，并谈论颜色的变化。教师可以演示实验的操作，以便孩子们发现色彩分级的结果是丰富多彩的，并激发孩子们进一步探索的兴趣。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望

8、能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价