中班科学有趣的鼻子教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评

2、价你是我语录人关于中班科学有趣的鼻子教学计划的思考中班科学中有趣的鼻子教学的反思主要包括活动目标，活动要点，活动的准备，活动过程，活动的反映等，了解鼻子的结构，了解鼻子的功能，适合幼儿园老师参加中班科学活动课。来看看有趣的鼻子课程计划。活动目标：1.了解鼻子的结构。2，了解鼻子的功能。3，愿意参加活动，可以积极表达自己的想法。4.在活动中，引导孩子认真观察现象，并进行经验性科学研究。5.充分体验“科学在身边”，对发现，探索和交流生活产生兴趣。活动重点：活动重点：了解鼻子的结构并了解鼻子的功能。活动困难：风扇的方法用于识别物体的气味。活动准备：Ppt（或图片：狗，大

3、象，骆驼）；四杯具有不同气味（醋，胡椒粉，开水，马桶水）的杯子；两侧各有一个小镜子（藏在小椅子下）；纸杯一个人；一瓶开水。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼

4、眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦

5、的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动程序：（一），导入一些老师：你喜欢画画吗？谈谈，您最喜欢什么？老师：如果把这些东西放在一起，那一定是一幅美丽的图画。我也非常喜欢绘画。今天，我要画一件事。请看一下，猜猜是什么？（二），了解鼻子的结构1.老师画画时问他的鼻子：快速猜测，我的画是什么？2，老师：我像小山一样画的第一步是鼻子在哪里？（鼻孔）碰几口鼻孔？3.老师：您知道鼻子的其他地方吗？（引导孩子知道鼻子的尖端，鼻子，鼻子）总结：您看到，一个小鼻子有几个

6、部分，那么您就有一个鼻子，我有一个鼻子，每个人都有鼻子，为什么我们要长鼻子？（三），了解鼻子的功能1.鼻子可以是呼吸器：您可以用鼻子呼吸吗？（嘴）你的嘴什么时候呼吸？嘴什么时候可以帮助呼吸？摘要：通常情况下，只有在某些特殊情况下，我们才必须坚持用鼻子呼吸，例如：跑步累了，游泳，鼻子不一样等时，可以用嘴帮助有点忙。师：除了嘴巴，身体还有其他东西可以帮助吗？鼻子怎么了（鼻毛）你是长鼻毛吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你

7、是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但

8、我可以去上