中班美术小狐狸的生日派对教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所

2、有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班美术小狐狸生日聚会计划的思考中班艺术狐狸生日聚会教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动分析，活动反映等内容。使用图形组合法表达熟悉动物的明显特征，并回顾了《蘑菇房子》的故事情境。分享的乐趣适合幼稚园老师参加中班美术活动课。快来看小狐狸的生日聚会教学计划。活动目标：1.图形组合用于表达熟悉的动物的独特特征。2.重温《蘑菇房子》的故事，体验分享的乐趣。3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。4.引导幼儿丰富辅助材料，培

3、养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.彩色纸，记号笔。2.熟悉的动物：熊，母鸡，大象的照片。3.装扮材料：爱情贴纸。4.场景素材小蘑菇屋，大蘑菇屋。活动程序：一，情况指导你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑

4、斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一

5、双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.创建一个方案老师：上次我们听了一个“蘑菇屋”的故事。故事中谁在进入蘑菇屋之前摆脱了这个坏主意？（小狐狸）小狐狸参加蘑菇屋之后，感觉就像是一颗快乐的心。很好因此，他今天再次来到蘑菇屋，准备在这里与朋友们举行快乐的聚

6、会。2，引导孩子记住歌曲内容老师首先根据儿童歌曲的内容画了狐狸，并在小狐狸上贴了爱心贴纸，表明小狐狸给今天带来了快乐。问题：今天一只小狐狸可以进入蘑菇屋吗？3.重现故事幼儿和老师使用故事中的对话来重现故事，并让小狐狸进入蘑菇屋。二，区分动物的明显特征1，老师提示中介语：小狐狸在蘑菇屋里焦急地等待着，想着它的朋友们！2，控制动物形态对抗童谣老师：谁来参加小狐狸的快乐聚会？让我们来谈谈那些有好孩子的歌的小狐狸的朋友们吗？（老师根据小母鸡，大象和熊的孩子的歌曲显示相应的图片。）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事

7、，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是

8、我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解