中班美术小鸟教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针

2、见血的评价你是我语录人关于中班艺术鸟课程计划的思考中班美术鸟类教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学会用折叠和切割的方法切出鸟类的基本形状，大胆创新，并积极尝试设计各种线条的鸟类。翅膀适合幼稚园老师参加中班美术活动课。快来看看鸟类教学计划。活动目标：1.学会通过折叠将鸟的基本形状剪下来。2.大胆创新，积极尝试用各种线条设计鸟的翅膀。3.与同龄人一起体验创造鸟类的乐趣，并享受成功的喜悦。4.根据观察到的现象，培养幼儿动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：一些彩色纸，一支记号笔，一把剪刀，

3、一套垃圾篮，一套小树林的背景；示例，多媒体课件，背景音乐。活动程序：1.《小剪刀旅行记》开展活动来激发孩子的兴趣。孩子们，是时候给我们《剪纸乐园》了。今天我们要用小剪刀在哪里旅行？从4月底到5月初，每年都是全国性的“爱情鸟周”。今天我们带着小剪刀去鸟岛。2.老师示范。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿

4、我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有

5、一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（1）学习制作旅行鸟图。（显示方格彩色纸），现在老师想制作一张旅游地图，以帮助我们的孩子熟悉伯德岛的旅游路线：首先将方格纸对折，然后在起点处标记起点。这就是我们现在的位置。从这里，然后排起队，经过弯弯的桥，我们来到了风景名胜区-鸟岛。这是一座非常特别

6、的山。上山的路很陡。让我们来看看。这条路是什么样的？像什么？（弯曲，就像滑梯.），山下有很多路，我们的孩子可以选择，您可以按照自己的爱好，小剪刀喜欢走弧线，您可以走弧线，喜欢走弧线设计波浪线的波浪线，也可以设计齿轮线.老师进行了简单的演示。然后走一个斜坡，到达终点。鸟岛的地图已经制作完成，并且仔细观察了地图的形状。你发现了什么？（2）学会用折叠剪的方法切出鸟类的基本形状。现在，让我们用小剪刀旅行。右手将把小手枪换成剪刀站，并站稳。左手应该是一个很好的驾驶员。您必须沿着地图路线拿小剪刀。3.播放背景音乐，孩子们做“快乐的小鸟”。（1）招供要求，育儿。（2）鼓

7、励幼儿多切几只鸟，并在张贴时让它们向不同的方向飞行。（3）教师专注于帮助能力较弱的幼儿。4.集体画展作品（1）孩子们欣赏彼此的作品，并选择最美丽的鸟类；你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余

8、生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂