【高二年级】美术图象与眼睛ppt模版课件2.ppt

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1、考考你的眼力!柱子是圆的还是方的?据说能看见9张脸的智商有一百八十图中有几个黑点?是静还是动?图象与眼睛第二课授课人陈克涛人类最早的记事方式便是图画。在许多史前的遗迹中，可以发现早期人类留下的壁画。在法国南方拉斯科洞穴中，发现了一幅彩绘在石灰岩壁上的兽类图画，画中所有动物都栩栩如生；非洲东南部徐曼族发现的史前洞穴中刻有一幅白衣曼舞的女性。尽管至今人们尚未搞懂这些壁画的真正意涵，但可以肯定的是传达信息是其主要目的。美术作品最直接的反映是视觉图象美术作品具象美术意象美术抽象美术观赏这样的具象美术作品，你有什么样的印象或感受？贵妇人像（油画布面19世

2、纪）（法国）安格尔（中国画绢本）（五代）周文矩静物塞尚（法国刘胡兰就义（油画布面1957）（现代）冯发杞提问：以上几幅作品有什么共同点？对于具象美术作品，它所表现的形象来自于现实世界，因此观众在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容，甚至那些没有经过欣赏训练的观众也可以看得懂。书本中列举了东西方的三件绘画作品来帮助学生理解具象美术作品。它们在人物神态、气氛渲染、衣服的质感或空间的暗示上都显得很真实，仿佛我们可以走进画面。在这里艺术家追求的就是“真实”。美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的事物之外，还可以表现什么？城市上空马克·夏加尔

3、（俄国）荷石水禽图(中国画纸本)(清)朱耷虾齐白石（中国）圣维克多山(油画布面1886)(法国)塞尚你觉得这些作品分别运用了哪些手法？并说出你的理由。意象美术作品虽然与现实世界有着某种潜在的联系，但是更主要的是艺术家把从现实世界中获得的形象进行了主观化的、情感化的处理创造出一些只有在艺术世界中才能存在的图像。艺术家创作这类作品的时候所运用的方法如夸张、变形、重组，或者突出结构特点、改变客观物象的比例以及打破经验性的时空概念等等。它们的共同特点是，虽然我们可以辨认出画面上的形象，但它们跟实际生活中的形象有一定距离，不太符合日常生活的逻辑。美术作品

4、可不可以不表现具体的形象？如果有，请举例说明。油画红黄蓝瓦西里·康定斯基（俄国）油画光之间五五九号康定斯基（俄国）对于这类美术作品，你的印象是什么？请同学们思考并发言。作品让你联想到什么？带给我们什么感受？请思考。古诗四首（书法）（唐）张旭书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可资对照的现实形象，不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时，要注意的是纯粹形式方面的因素，如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。齐白石的篆刻刀法苍劲有力，布局又有“疏可走马，密不透风”的强烈对比效果。抽象美术指的是完全不可辨认的图像。这类艺术作品来

5、源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，而强调艺术家个人情感的表达。抽象艺术的衡量标准不是形象的准确与否，而是要看作品形式所体现出来的平衡、对比、旋律、节奏等因素是否让人感觉舒服。在这方面，有人认为抽象艺术与音乐有相通之处，要靠自己的感受才能领悟。具象形象：意象形象：抽象形象：146102571112389将下面的美术作品分为具象作品、意象作品和抽象作品三种类型。再见