四年级语文上册全册导学案（北师大版）

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1、四年级语文上册全册导学案（北师大版）2012-2013年度秋学期教学时安排计划四年级语进度安排周次日期题教时执行情况1824-828一开校报到学前教育1师恩难忘（2时）2孔子和学生（2时）2831―94一1语天地一习作（3时）2古诗二首（2时）3月迹（2时）7397―911二1飞向月球（2时）2语天地二（2时）3爱我中华（2时）机动（1时）74914―918三1草原（2时）2中国结（2时）3语天地三习作（3时）7921―92四1落花生（2时）2拾穗（2时）3语天地四（3时）76928―102十一放假710―109五1飞夺泸定桥（3时）2桥之思（3时）3

2、机动（1时）781012―1016六1、语天地五（3时）2美丽的集邮册（3时）3机动（1时）791019―1023六1罗斯福集邮（2时）2语天地六习作（3时）3四年级语文上册全册导学案（北师大版）2012-2013年度秋学期教学时安排计划四年级语进度安排周次日期题教时执行情况1824-828一开校报到学前教育1师恩难忘（2时）2孔子和学生（2时）2831―94一1语天地一习作（3时）2古诗二首（2时）3月迹（2时）7397―911二1飞向月球（2时）2语天地二（2时）3爱我中华（2时）机动（1时）74914―918三1草原（2时）2中国结（2时）3语天

3、地三习作（3时）7921―92四1落花生（2时）2拾穗（2时）3语天地四（3时）76928―102十一放假710―109五1飞夺泸定桥（3时）2桥之思（3时）3机动（1时）781012―1016六1、语天地五（3时）2美丽的集邮册（3时）3机动（1时）791019―1023六1罗斯福集邮（2时）2语天地六习作（3时）3综合复习（2时）7101026—1030期中复习考试4111031―114七1地名（4时）2囚歌（2时）3机动（1时）712117―1111八1晏子使楚（2时）2为了他的尊严（2时）3语天地八习作（3时）7131114―1120九1中华民

4、族的最强音（2时）2月光曲（2时）3林中乐队（2时）7141121-112九1语天地九习作（3时）2一枚金币（2时）3散落的钞票（2时）711128―122十1毽子里的铜钱（3时）2语天地十（3时）3机动（1时）71612―129十一1“扫一室”与“扫天下”（3时）2井底之蛙（2时）3“三颗纽扣”的房子（2时）7171212―1216十一1语天地十一习作（4时）2瑞雪图（2时）3机动（1时）7181219―1223十六1下雪的早晨（2时）2语天地十二习作（3时）3综合复习（2时）19122―1230总复习（7时）7201230-14复习考试7教材分析及

5、教学总体设想教材结构和编写体例：第七册体例与三年级相同：仍然采用主题单元的形式编写，共有12个单元（包括一个开放单元），每个单元分主体和“语天地”两个部分。与前六册放在一起看，可以体会到学生语素养发展的趋势，从而抓住教学脉络有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体和一个语天地。全册共30篇主体，有诗歌，有故事，有书信，也有说明，体裁多样，质兼美。本册语天地的设计同三年级上册一样，分为“日积月累”、“开卷有益”

6、、“畅所欲言”、“初显身手”和“笔下生花”等五个栏目，“金钥匙”和“自检”仍沿续。教材特点：1、重视积累，引导学生感悟丰富的化内涵。语素养的提高过程是积累的过程，学习语就是学习做人。从一定角度而言，语学习的过程是体会和认识民族化的过程，同时使认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。学常识中，富有时代气息和人色彩和情感因素。2、重视培养学生自主学习的能力。有关研究认为，学生的自主学习能力取决于三方面：学习的动机、学习方法、学习的习惯。3、整体推进，全面发展学生的语素养。本套教材采用“主题单元”的形式设计编排，体现“知识

7、能力、过程和方法情感态度和价值观整体推进的程理念，具体表现在语和语实践活动整合，听说读写等语学习行为的整合，以及语学科和其他学科学习的结合。4、具有开放性、灵活性和广阔的适应性。本套教材打通语本、语堂、语教学与社会生活、其他学科、学生的兴趣爱好之间的关系。教学要点说明及教学建议（一）生字新词和句子的学习逐渐趋向根据自己的水平和需要自学，本对这方面的自学能力要求比较明确。这个目标主要是通过记摘录笔记的途径实现的。第七册第1~3单元学写摘录笔记。因为我们是语教学，摘录的重点在语言材料。摘录有用的信息资料是所有程应该学会使用的学习方法，可以另设一个摘录本记录

8、，从语教材之内或者从语教材之外摘录。第4单元后，“语天地”中第一项“日积月累”都是“我的摘录笔