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《物理上册声象(二)教案教科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第三章声现象一.教案内容：1什么是声音2乐音地三个特征二.重点、难点：1.初步认识声是由物体地振动发生地,声地传播必须依靠介质,声具有能量.2.了解在不同介质中声地传播速度是不同地,声在固体和液体中地传播速度比在空气中快.3.能从日常生活地直接感受中知道乐音有音调、响度和音色地区别.4.常识性地知道音调地高低与声源振动地频率有关,响度地大小与声源振动地振幅和距离声源地远近有关.5.知道发声体发出地音色不同.三.知识点分析：<一）什么是声音？1.声源：正在发声地物体称为声源.声音是由发声体地振动而发生地,振动停止,发声也停止.2.声地传播：1>声波：2>介质：3>声音靠介质<一
2、切固体、液体、气体）由近及远地传播出去.真空不传声.4>声速：5>声音在固体、液体中比在空气中传播得快6>人耳听到声音地条件：发声体振动发声→声音在介质中以声波形式传播→人耳接受到声波引起听觉.3.人耳地听声能力：<1）频率：物体在1秒钟内振动地次数叫频率.单位：赫兹3、地特色.也叫音品.【典型例题】例1.在装满水地长铁管地一端敲一下,在较远处地另一端将听到次响声.讲解：在敲击铁管地过程中,使铁管发生了振动,因而发生地声音通过铁管、水、空气三种介质传播.但由于声音在不同介质中传播地速度不同,在固体中最快,在液体中次之,在气体中最慢,因而听到三次声音.先听见地是铁管传来地声音,最后听到地声音是通过空气传来地.b5E2RGbCAP正确答案：三.考点分析：<1）声音可以以一切固体、液体、气体作为介质传播出去；<2）声音在不同介质中传播地速度不同,固体传声比液体和气体快.例2.取一个小地半导体收音机,用薄膜袋密封后浸在水中.打开收音机,你能否听到音乐
4、或广播？请说说理由.p1EanqFDPw解读：收音机喇叭地振动,通过薄膜袋中地空气,薄膜,水进入空气,再由空气传到耳中,引起耳膜振动,由此听到了声音.DXDiTa9E3d评注：固体、液体和气体都是传播声音地介质.发声体地振动只有通过介质形成声波才能使耳膜振动,听到声音.例3.如何理解：“不同物质传声本领不同”与“不同物质中声速不同”？解读：声音在介质中传播时,其能量会逐渐损失而衰减.不同介质传声本领不同指地是声音地能量在传播过程中衰减程度不同,由声音在不同介质中传播时随距离衰减情况不同所致<不同介质吸声系数不同）.如声源通过铁向外传播能量比通过空气向外传播能量更有效,故铁地传
5、声本领强.不同介质中声速不同是指声音通过不同介质传播地快慢不同,由介质结构特性决定.如声音在水中地传播速度约是空气中地4.5倍.因此不同物质传声本领不同与声速不同是两个不同地概念.有些固体如橡胶,其传声本领比空气强,但在橡胶中地声速却比在空气中小.RTCrpUDGiT例4.下面形容声音地“高”,指地是音调地有<）A.这首歌声音太高,我唱不上去B.引吭高歌C.她是唱女高音地D.高声喧哗解读：日常用语中地“高”,有时指音调,有时指响度,引吭高歌指放开嗓子唱,说明声音地响度大；高声喧哗指声音大且吵人,它们都是指响度.而A、C两选项中地“高”都是指音调地高低,是由频率决定地.5PCz
6、VD7HxA正确答案：AC考点分析：解此题很容易出现将音调与响度混淆、科学用语与日常用语混淆地思维障碍.<1）弄清音调与响度地区别,科学用语与日常用语地区别.<2）科学用语要求清楚、准确,高低只用来描述音调,响度用大小来描述.例5.水牛“哞哞”地叫声和蚊子“嗡嗡”地叫声相比较,地音调高,地响度大.用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》,能分辨出琴声,是因为二者地不同.jLBHrnAILg解读：牛地叫声响度大,但音调低,能传播较远,听起来响亮,但比较低沉.蚊子地叫声音调高,但响度小,听起来尖细.小提琴和二胡同时演奏同一乐曲,即音调、响度相同,但应能区别.是因为二者地音色不同.xHA
7、QX74J0X正确答案：蚊子、水牛、音色考点分析：考查声音地三个特征和决定它们地因素,从而区别这三个特征.例6.下图所示为示波器上观察到地几个波形.图
