四年级英语unit5 how much is it part b let's talk教案及练习

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4、talk教案及练习PEPB4UnitHuhisit?Part(B)Let’stal四年级英语Unit5HowmuchisitPartBLet'stalk教案及练习PEPB4UnitHuhisit?Part(B)Let’stal四年级英语Unit5HowmuchisitPartBLet'stalk教案及练习PEPB4UnitHuhisit?Part(B)Let’stal教学目标与要求1教学重点:句型：“Aretheallright?hatsize?Huharethe?2通过思考、讨论、交流与合作让学生学习和使用

5、英语，完成教学任务。3培养学生团结互爱，互相学习的好品质，让学生在小组活动中积极参与，互相合作，共同完成学习任务。重点理解掌握几种鞋的单词，学会用复数Huharethe?询问物品价格，并在实际情境中运用。难点在实际情境中运用对话。教具单词卡片，录音机，PPT，et教学环节师生活动Preparatin准备活动1RevisinLets’learn三会单词认读检查，三分钟准备时间：内容如下：btsslipperssandalssneaers小结检查：鞋类复数后名词要加s,apairf表一双。Putn…穿鞋子，衣服。翻译词组taef

6、f2Let’sdPutnursneaersRunintheparPutnursandalsiggleurtesPutnurbtsSplashinthepuddlesPutnurslippersDaneinurr3PPTLet’stal　A:anIhelpu?B:es,Iantapairfslippersbtssandalsbts　要求生两人一小组运用Learn所学句型进行替换练习，在生练习时自然引出hatsize?领读size注意字母i的发音。Size，Size4,Size3,生观察规律号数字在后。教学环节师生活动Pr

7、esentatin新知呈现1T:出示Let’slearn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋。学生猜过两三次后，教师告诉学生：Itaesize38sneaershihpairisine?Pleaseguess!学生猜出后，教师问学生：hatsizeduear？再次指导学生回答：Size…2Let’slistenttheradiT:Habuthn?hatsizedesheear?Let’slistenandhseQ:hatsiz

8、edeshnear?______AsizeBsize13教师指着一双鞋问：Huharethe?anuguess?教师指导学生进行猜价格的游戏，用dn和up指导学生向上猜或向下猜。4待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VD，让学生感知对话内容。a学生跟录音朗读，教师指导学生朗读。学生分角色朗读