优秀班主任管理经验.doc

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1、优秀班主任管理经验优秀的班主任管理经验高级一年级团队今年在管理上花了很多心思，他们的一些做法值得称道。主要内容如下：首先，发挥学生会的作用，利用金银奖励来实现学生自我管理。在年级管理中，学生会确实减轻了年级组的大量工作，并锻炼了学生会干部的能力。每月总结，高级班级的金牌，银牌和铜牌都激发了每个人的热情。已经以奖励的形式进一步改进。在举起旗帜后的星期一使用奖项，所有学生都可以感受到课程的荣誉和不满。第二，给班主任更多的交流机会。每周班主任定期会议的另一部分：班主任的经验交流，可以检查班主任的工作，并交流一些优秀的管理经验。过去，这项工

2、作只在暑期培训期间进行，班主任互相学习的机会并不多。但是，这个想法仍然需要改进：值得讨论当前学生的主要和难点问题，如手机问题和爱情问题，以便每个人都可以共同努力寻找一个好的解决方案。这可以帮助更多的班主任，特别是缺乏经验的班主任。三，管理思想，工作主动性：第一次与家长联系。11月28日，学校在学校的第一年成功举行了家长会。新生可以在入学后不到三个月内举行家校联系会议。这是一年级群体教育和教学发展的又一创新举措。在会上，副校长代表学校做了重要讲话，然后班主任用先进的多媒体设备举办各种独特而丰富多彩的家长会。高金的母亲（1）班学生王金水

3、说：“通过家长会，我能体会到学校对孩子的爱，非常感谢你！高毅（17）班的家长董志新会见后，我说：“我认为这次家长会很有条理，安排得很好，也很合理。“在过去，学校总是在高中三年级组织家长会。有些家长对孩子在学校的表现知之甚少。学校与学校之间缺乏联系以教育孩子，造成了一些不可挽回的损失。很多家长都称赞学校焕然一新，我们的父母可以清楚地感到我们非常放心让孩子上学！四，学术事务的优秀实践：学年开始以来，年级小组开展了优秀的学生笔记本，错误的书籍，答题纸和学术指导，并对新生进行了良好的入学教育，值得肯定。