写给所有班主任：彩虹是受了挫拆的阳光.doc

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1、写给所有班主任：彩虹是受了挫拆的阳光写给所有班级老师：彩虹对太阳感到沮丧最近，我读了一篇文章《做一个勇于应对挑战的班主任》，提出了一个观点，即校长想要在挫折中实现专业成长。我也有同感。《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：“中小学校长面临许多新问题和新挑战。经济社会的深刻变革，教育改革的深化，中小学生成长的新特点和新特点，对中小学校长的工作提出了更高的要求.“班主任正在应对挑战并击败挫折。实现专业发展。S的生活伴随着困难和挫折。它是摧毁弱者意志的武器，是鼓励强者成长的最佳教师。因此，我想借此机会将以下故事献

2、给遭受挫折的班主任。我相信它会给我们很大的启示。困难和挫折将伴随着S族人民的生活。它是摧毁弱者意志和鼓励强者增长的武器。最好的老师故事是这样的：白崇禧的儿子白先勇在一小时内患上了可怕的肺结核，当时这是一种无法治愈的疾病。知道自己的病情严重，他的情绪极度悲观。那天，在大雨过后，白崇祯听了保姆说他儿子拒绝吃两顿饭，决定和儿子说话。刚刚进入儿子房间的窗户，他的父亲在天空中发现了一道美丽的彩虹。白先勇看到父亲哭了，父亲摸了摸儿子的头，把他拉到窗前。指着天空中的彩虹，严肃地说：'嘿，阳光是美丽的吗？'儿子反驳道：“这不是阳光

3、，而是美丽的彩虹！”父亲微笑着说：“我们确实看到它是太阳，但是雨后空气中的雾折射太阳，产生了五彩缤纷的光芒。“儿子点了点头，父亲继续道：”太阳的折射就像是生活中的挫折。被折射的太阳将变成美丽的彩虹，沮丧的生活将更加令人兴奋！“年轻的白人似乎理解和理解，但父亲的委托-吃得好，努力学习。但在他心中深处。从那以后，他一直在吃饭。在厨师的影响下，他阅读了一系列经典杰作。他完全忘记了痛苦.心情变得更加愉快。几个月后，他的咳嗽症状奇迹般地消失，他的身体逐渐好转。后来，他开始像许多正常孩子一样重新进入学校。在他近八十年的职业生涯

4、中，他一直在努力工作，并出版了一系列被文学界称赞为“当代短篇小说作家的巫师”的着名作品。当有人向他询问他的成功时，他微笑了一下然后提到了当年彩虹的故事。在生活中，每个人都必须确信挫折会让生活更美好，因为美丽的彩虹是沮丧的阳光，有了这种心态，成功就会在你面前招手！关于如何应对挑战，克服挫折，实现专业质量改进，我也想借此机会来看待它。首先，要克服挫折，信仰是驱动力班主任的专业成长实际上是基于信仰。班主任不仅要从事教学工作，完成教学和教育人的历史使命，还要带上课，承担起管理教育，为人民服务的重任。毫无疑问，对班主任的素质

5、有更高的要求，没有人可以掉以轻心。但是，是否有必须遵守的核心要素来规范班主任的行为，促进班主任的专业发展？答案是肯定的，即对教育的信念，对班主任立场的一种依恋，并且不可能克服所有的挫折。在谈到班主任的工作时，我们的许多班主任都热衷于“抱心，没有半草”，可以仔细思考或限制视力，特别是面对挫折和困难时。当难以解决时，往往会揭示我们理解的浅薄，并且一些基本的深层原因难以考虑。因此，它是沮丧和退缩。事实上，伟大的人民教育家陶行知甚至已经看到了这种混乱。在“知识和路线”中，陶先生一直在努力寻找，首先要知道，或先知，或知道这条

6、路线，但也知道？最后，他选择了杜威的实践哲学，“去”然后“知道”。我们向陶先生询问了自己：'我们能跳出来吗？“这有点困难，主人仍然如此努力，更不用说我这一代了！然而，正是因为陶先生认为教育是一种终身信仰，他可以提出并实践“抱心，没有半草”，这种信念是支持，即动机。哪位班主任不知道孔子在痛苦和悲伤中坚持“学习和怨恨”，但有多少人把它变成了有意识的行动？（许多教师目前不愿意担任校长，所以他们可以从一方解释这个问题）。有多少人像魏树生。大家都喜欢李振熙这么执着吗？因此，我认为，想要实现职业发展的班主任关健认为教育是一种信

7、仰。有了这种对所有困难，挫折，烦恼和骚乱的信念，就有了方向和动力。班主任的工作是基于理想和信仰的工作。班主任的专业化也是基于理想和信念的专业化。信仰的问题没有解决，一切都是空的，第二，要克服挫折，关键是克服自我《做一个勇于战胜挫折的班主任》作者总结了一句“打败自我”的句子。鲁迅先生很久以前就教过我们，我们必须敢于善于解剖自己。我们的班主任早就熟悉它了，但实在不容易。面对困难，挫折甚至失败，任何班主任都必须进行归因分析。不同的是，一些班级教师首先剖析自己并反思他们的工作。哪里做得不好，无论是概念问题还是方法问题，都是

8、意识形态问题，还是职业道德问题。他们可以使用“作为一个厚实无情的人”的原则作为一个人。特别是，由于人际关系的不协调，当存在矛盾时，更多的重点放在自我审视上。也就是说，“责任严格，善待人民”，反对挑剔。他说：'攻击是邪恶的，不是攻击人的邪恶'，批评自己的坏点，不批评别人的坏点。只有这样，我们才能战胜自己。然而，有些人总是认为其他人愿意与他人一起经历。如果他们看