向唐僧学当班主任.doc

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1、向唐僧学当班主任以唐义学为班主任关于《西游记》，我去了西天学习团队。我想问老师几个问题。第一个问题，如果这五个图像一个接一个地拉出来，哪一个最大？孙悟空！三岁的孩子知道。第二个是猪，第三个是沙僧，第四个是白龙马。最无用的是唐嫣。第二个问题，谁是这个团队领导？唐璜。将这两个问题联系起来，最无用的人是什么？领先的时候！第三个问题，无用的唐嫣作为球队的领袖，他带领球队得到了真相，这是真的吗？这很奇怪。唐璜无事可做，但他管理着掌握技能的人。孙悟空，猪巴杰，沙鹤上，白龙马。这四个人都犯了错误，他们都是“劳改者”。这样一群人，唐嫣是怎么管理他们的？学习这个团队是做一名班主任的必修方式。唐昊有两个招

2、数，第一个是目标定位，第二个是管理策略。向西，向西，向西再次！-这是唐嫣的目标。在这支队伍在西部长达14年的漫长过程中，孙悟空走了一会儿，然后回到花果山，然后去了佛陀。猪巴杰，沙僧和白龙马也是。只有唐寅以一种不可动摇的信念确定了球队的方向：即向西，向西，向西！只是向西，他成功了。如果方向改变，他们将无法得到经文。唐焱以坚定的信念引导团队在西方取得成功。除了建立坚定的目标外，唐嫣还拥有一流的管理艺术-无知，无能，无用，无欲望。你什么时候可以做这四个'不'，你是一个高级经理。无知。唐嫣带领三位学徒向西长途跋涉。每当他们遇到一条河，看到一座山，经过一个村庄，他们总是问学徒是什么。似乎什么都不

3、知道。事实上，在西行之前，唐嫣已经准备了10年。他在通往西部的道路，风俗习惯和当地文化中占领了所有的山川。像昆仑山和天山一样，我们都知道唐璜不会知道吗？他知道！他只是把自己当作一个倾听者，把门徒推到了最前沿。这是他领导的极好点。作为教师和家长的教师也应该把自己置于无知的境界，并与孩子讨论学习和生活中的问题。无知的最高境界很难混淆。无力。唐昊在西行的路上带了几个学徒，去了很多村庄。村里的长老们请他们吃饭说：“哦，唐老人，最近村里有一个妖精，这让我们的家人坐立不安。你必须帮助我们抓住仙女。唐璜总是说：捐赠者得到保证我的三个弟子，每个人都有很高的技巧，一定会给你妖精。唐昊说，孙悟空，猪八姐和

4、沙和上立即跳出来：看着我们！唐嫣把自己置于无能的地位。他赞赏地看着这三位学徒。这是一种管理艺术和领域。教师不应该是一个有能力的人，而应该学会成为一个无能的人。无用。孙悟空有一个金箍，猪有一个9英尺的钉子，沙僧有一根魔杖。唐璜没有武器，所以每当妖精来的时候，孙悟空说：保护大师！无用是领导者的胸膛。班主任必须明白这个道理。许多班主任必须对所有事情进行演示，这是最愚蠢的方式。在元旦，没有必要让学生跳舞和唱歌！那个阶段是学生，你可以成为旁观者。你需要的是没用的。一个好的领导者是一个无用的人。没有欲望。据说，唐嫣没有欲望是假的，唐嫣有欲望，并且有一个很大的愿望-去西方天堂取回圣经。因为他有很大的

5、愿望，所以没有小小的愿望。作为教师，我们对中华民族的未来充满信心，对的未来抱有希望。这是我们的大愿望，所以我们今天可能不得不压制许多小欲望。班主任必须学会处于“不作为”。引导学生自主发展是“无为而伟大”的核心。班主任不应该自己做太多。没有未来可以设计，没有开发是另一种选择。未来是学生自己的未来。发展是学生自身的发展。我们无法取代它们。那么班主任做什么呢？让我们看看老子的话：'损坏已经损坏，以至于它无所作为。什么都没做。““损失和损害”是不断减少我们的功能，越来越少，最后是大成。在无所作为的驱使下，让学生掌握自己的命运，实现自己的幸福生活。班主任必须选择虚假。请慢慢理解这句话。