师爱，班主任工作成功的关键.doc

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1、师爱，班主任工作成功的关键老师的爱，是班主任工作成功的关键我记得法国作家罗曼罗兰说：“为了将太阳传播到别人的心中，你必须在心中拥有阳光。“这就像着名教育家陶行知先生所说：'真正的教育是一种心连心的活动，只有从内心深处才能达到心灵。“它表明了老师对学生的热爱对学生的学习和生活产生了深远的影响。特别是作为班主任，如果你想要和孩子们一起做好，你应该用真诚的心去爱你自己的学生。始终站在孩子们的立场上，一直想着他们。我认为这是班主任的工作。成功与否的关键。因此，作为一名班主任，我工作中最快乐的事情就是用爱来滋养每个孩子的心。虽然有时

2、候他们因为学生的顽皮而抱怨，但他们因为退路而感到不耐烦，而且由于他们的违规行为而导致他们功能失调。虽然他们有时会感到疲倦和烦恼，但我心中总有一种强烈的责任感：我是一名教师。我想引导这些梦想中的孩子，并在他们的心中写出最美的书。我们非常信任父母将无辜和聪明的孩子交给我们。我怎能不全心全意地爱他们？同时，作为一名班主任，我经常告诉我的父母，孩子现在处于容易犯错误的年龄。孩子们很难犯错误。与此同时，我会给每个孩子纠正错误的机会，因为孩子们会学到错误。成长，作为一名教师，学生应该宽容和慷慨，而这种宽容背后是老师对学生的爱。因为我知

3、道作为一名教师，没有爱的培养，道德就没有改善。在一定程度上，热爱学生是对教育的热情。但在工作中，我发现对学生的爱不应该太盲目，而应该注意方法和方法。那么我们如何爱学生作为班主任呢？我还记得年央视教师节派对-美丽的灵魂。在聚会上，我遇到了一位优秀的女教师-武汉中家村的小学老师桂先玉，因为老师给了我最满意的答复。她每天都问三个问题：'桂仙珍，你爱学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生是否感受到了你的爱？“她说：'只有给予学生他所接受的爱，他能感受到的爱才是真正的爱，他并不觉得你给予的不仅仅是爱不是。“通过桂的故事，我们可以发现，爱

4、学生应该努力寻找方法，他们应该善于抓住机会。任何爱都不是真正的爱，而是爱学生的最佳时机，让学生有一种'长期干旱。通过“甘霖”的触动，我可以深刻理解老师对他的诚意和诚意的无私的爱。我相信只要我们心中有爱，我们必须关注学生的爱，我们在处理问题时会更加关注他们。也许最困难的问题将得到解决。“亲教师，以自己的方式相信”的教学效果即将来临。在这一点上，我仍然不是最好的，但我相信我会做得更好！我坚信，我能够用真诚和真诚的爱触动我所面对的所有学生。在我的工作中，我发现落后的学生需要老师的关心和照顾。对于本科生，特别是贫困学生，我们的老师

5、已经习惯了他们的批评和谴责，甚至轻率地断言他们是不可救药的。然而，对于已故的苏联教育家赞科夫来说，有一个非常生动的比喻：“在我们面前，有一块土壤混合着砾石，这既不愉快也不希望提供最低收获。然而，一群地质学家来了。经过一番探索，结果发现了地下深处的巨大财富。因此，教师也应该对已故的学生进行探索。当他们发现宝藏时，他们会有爱穷人的感觉。我也找到了一种教育方式。没有人愿意落后于世界。已故学生的眼睛经常会突然前行，但这种光常常被我们所忽视。每个落后的学生将来都可能成为一个好人，就像一棵小树，无论今天多么弯曲，它可能在几年后成为一个

6、材料的支柱。教师的责任是努力为学生创造一个适合成长的环境，并为他们提供晋升机会。在这个过程中，教师不仅要付出耐心，还需要付出学生的爱。当班主任工作时，他必须对学生有足够的耐心。他还肩负着对学生的爱和责任。在未来的工作中，我将继续尽力照顾和帮助每个孩子。我不要求任何回报。我只希望孩子们能够感受到学校家庭的温暖和幸福。这也是我最大的愿望。我爱我的学生，孩子的幸福和快乐是我最大的幸福和幸福。