师爱学生通向成功的桥梁.doc

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1、师爱——学生通向成功的桥梁学生的管理，对许多教师来说是一件麻烦事，对问题学生的管理，更是如此。许多班主任都有同感：现在的学生不好管，班主任工作很累、很苦，那么班主任如何做好问题学生的管理，真正把苦变乐呢，这里我谈点个人体会。2012年9月，我新接了一个三年级班，接班以后，我首先了解班上每个学生的个性、学习、家庭生活环境及其相关情况，建立起学生个人档案，制定家校联系手册，以便以后家校联系和对学生进行个别教育。我发现班上有一位女同学名叫许明亮，性格孤僻，内向，整日闷闷不乐，郁郁寡欢，从不和班上的孩子一起玩耍，经常迟到，成绩自然也不理想。一个三年级的孩子，怎么会这么悲观不乐呢，通过了

2、解原来的班主任、班上学生、家访：原来，许明亮是一个单亲家庭的孩子，他家本来就不富裕，全靠父亲下煤窑赚钱养家糊口，日子还算过得下去。可是天有不测风云，人有旦夕祸福，2010年11月，他父亲得了一场重病，再也不能下煤窑挣钱了，加之母亲体弱多病长期吃药，因此家庭生活更加困难，最后母亲忍受不了生活的艰辛，和父亲离婚远走高飞了。这给其父亲更是致命的打击，从此他的父亲性情大变，不但不管许明亮，还长期在外打麻将整夜不归，许明亮是长期一人在家胆战心惊。从此，小亮感受不到家庭的温暖，再加上周围小朋友的嘲笑、歧视，小亮性格就更加孤僻了。向小亮这样的学生，在班上是很难有朋友的，小亮经常独来独往，形只

3、影单，很少有人和她交谈。面对这样一个孤独可怜的小女孩，作为班主任的我，决不能放任不管。“绝不能让一个孩子掉队，一定要帮孩子找回自我。”首先，我再次进行了家访，虽然我无法改变小亮家的现状，但是我给她父亲提了一些建议：希望当父亲的尽到自己的责任，虽然你现在无法给以小亮富裕的生活，但是你至少应该在家多陪陪小亮，给小亮家庭的温暖，而不要让小亮成天生活中恐惧之中，作为父亲，应该面对现状，振作起来，给小亮做好榜样，虽然做起来很难，但慢慢的就会渡过难关的。只要大人从阴影中摆脱出来，那么小孩自然也就会走出孤独恐惧的阴影。让小亮健康成长是你的精神支柱，不是吗？以后你有什么困难，你就来找我吧，我会

4、尽力帮助你打的。在学校里，我借机会把小亮叫到办公室里，给她讲做人的道理，告诉她要经得起生活的考验，在家多帮父亲干点力所能及的家务活，让父女俩感受到相依为命的幸福。我告诉小亮，人生最可怕的就是失掉信心和勇气，只要你鼓起勇气，大胆的面对困难，一切困难都会慢慢解决的，老师是你坚强的后盾。功夫不负有心人，通过我的多次家访以及与小亮几次真诚的交流谈心，小亮有所变化，至少不迟到了，有时还到走廊或操场上看同学们玩了。于是我继续寻找转变她的契机，机会来了，文体活动时，我叫小朋友玩找朋友的游戏，班上的同学都不找他，我却故意找小亮当自己的朋友，小亮受宠若惊，他抬起头怯怯的看着我，不相信自己会成为老

5、师的朋友。我微笑着向他点点头，并用信任的目光看着他，鼓励他，小亮终于接受了我的邀请，和大家开心地做起了游戏。游戏结束后，小亮紧紧拉住我的衣角，随我走进教室里，憋了半天说出一句话：“何老师，你真是我的朋友吗？”我微笑着点点头说：“我们永远是好朋友。”回到教室里，我又以找朋友做游戏为契机教育同学们要团结友爱，互相帮助，共同进步，不要歧视人等。从那以后，班上的同学再也不拒绝小亮和他们玩了，小亮也主动接近老师和同学了，开始是怯生生的，以后逐步大胆起来。课堂上，我也经常叫小亮起来回答一些简单但他又能回答的问题，并及时当众表扬，让他在同学们面前找回自信。城乡环境综合治理，创建卫生场镇，小亮

6、主动带头打扫清洁，班上同学生病呕吐了，他立马打扫污物，并陪同学上医院看病……由于小亮经常主动帮助别人，老师经常表扬他，小亮很高兴，同学们也主动和他交朋友了，小亮也开始有说有笑了，成绩也逐步上升了。看到小亮可喜的变化，我舒心的笑了。由于我对小亮的关爱，让小亮找回了自我，小亮也逐渐成了好学生。如今的许明亮，今年中考以优异的成绩考入了大竹中学。我相信小亮今后的路一定会越走越好。由此可见，师爱是神圣的，伟大的，它是学生通向成功的桥梁。当然这种爱是纯洁的，它不是靠强制，更不是靠利诱培养起来的。只要我们爱差生与爱优生一样，并给予差生更多一点的关爱，就可以使最差的学生也能看到自己的成功，并体

7、验到成功的自豪感和对学习、生活的信心，就能成功感化他们的心灵，从而真正转化差生，让他们逐步走向成功。