如何应对八年级学生的逆反心理.doc

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1、如何应对八年级学生的逆反心理如何应对八年级学生的反叛心理在八年级，由于进入青春期，自我意识迅速扩大，但实际上他们并不成熟。他们往往容易产生反叛心理，有意或无意地把自己置于老师的面前，与父母相反，表现出各种不良倾向。面对心理逆转，学生采用简单易怒的教育方法，这只会适得其反。他们应该以爱和尊重为基础，注重沟通和沟通，用春雨的耐心和关怀融化学生心中的冰。以下几点：首先，我们必须尊重学生，关心学生，不要对学生怀有敌意。爱是教育的本质，尊重是教育的底线。对感情非常敏感的十五岁学生可以清楚地了解老师对他的态度。老师对学生的爱并不一定能消除叛逆心理，但对学生的蔑视和异化必然会导致叛逆心理，所以爱与尊是先决

2、条件。其次，我们必须越来越少地沟通。通过观察和谈判，我们将进入学生的心中，与学生相互信任，相互理解，定位自己。不要把自己视为高于上的教育者。我们应该放下架子，做学生的老师和老师，让学生消除距离感和感觉。敢于向老师表达自己的心意;老师也应善于发现学生的亮点，使他们在成长中有成就感。第三是冷静地分析和智能回应。叛逆心理学是青少年中学生的正常心理活动。学生在成长过程中犯错是不可避免的。作为一名教育工作者，他们此时不能冲动。这将导致学生关闭心灵的窗口，反抗心理成长。这些努力将会失败。要冷静分析，巧妙运用心理战术，合理采用激进方法，大胆运用反叛心理的积极作用，调动学生的积极性，培养学生的创新意识和能力

3、。