四上数学全册教案（苏教版）

《四上数学全册教案（苏教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四上数学全册教案（苏教版）情况分析一．学生情况分析从上学期的期末质量检测看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带了一定的困难。二．教材分析：新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与

2、身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录四上数学全册教案（苏教版）情况分析一．学生情况分析从上学期的期末质量检测看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决

3、实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带了一定的困难。二．教材分析：新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录四上数学全册教案（苏教版）情况分析一．学生情况分析从上学期的期末质量检测看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出

4、，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带了一定的困难。二．教材分析：新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数

5、，整数四则混合运算，附录四上数学全册教案（苏教版）情况分析一．学生情况分析从上学期的期末质量检测看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带了一定的困难。二．教材分析：新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位数★简单周期；观察物体；统计表和

6、条形统计图（一）●运动与身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录四上数学全册教案（苏教版）情况分析一．学生情况分析从上学期的期末质量检测看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良

7、好习惯有待养成。学生解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带了一定的困难。二．教材分析：新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两位数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录混合运算。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的

8、学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍