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时间:2020-05-11
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1、改变,从表扬开始改变,从赞美开始在办公室里,我看到了接手的新班学生陈星。黑色的脸,灰色的衣服弄脏了,让脏孩子看起来很脏。在与父母交谈时,我眯着眼睛看着孩子-呵呵!天啊,他在做什么?周先生已经打开了一瓶放在桌子上的黑色墨水。他手里拿着一支铅笔,揉着他的黑色墨水。他在桌面和试卷上的工作簿上涂鸦。有一段时间,桌子上的墨水痕迹很干净。看看孩子,手,脸,衣服,墨水无处不在。我真的受不了它,只是提醒我。但他完全忽视了它,并且仍然忙于自己的事业。我忍不住皱眉。在接下来的几个星期里,我很忙,以至于我太忙了。每天,孩子们轮流来找我,告诉我陈星再次打人,陈星惊呆了。看看其他方面,表是一团糟,一本新的
2、教科书,但在一个星期内,它变成了卷发,里面的内容就像他的脸一样,满脸大脸,很多页面都已经疤痕累了。被送下来的铅笔,橡皮擦暂时消失了一段时间,而且最多的时间,三块橡胶都没有坚持到那一天,它们就消失了。铅笔盒里只有一堆橡胶颗粒。谈话,批评和好话都说了,但他似乎有健忘症,左耳进入,右耳出现。我心里明白,孩子的本性并不差,但他不知道这是什么规则。改变所有这一切需要时间。机会终于来了。经过一天的早餐后,陈星来了,哭着告诉我,班上有孩子打他。我没有像往常一样安慰他,但问他为什么班上有这么多孩子,但他被欺负了。你自己有什么问题吗?谁先开始了?想想看,当你还在不动的时候,你经常打别人吗?你有没有
3、想过伤害他人?这样的事情,如果你改变别人,其他人的想法.渐渐地,他开始明白,当他认为他在和别人玩耍时,他会伤害他人,别人会认为是他在欺负自己,不和自己玩。在接下来的两天里,来到陈星的孩子数量减少了。我借此机会在班级会议上对他表示赞赏,并庄严地向他颁发了学生进步证书。那一刻,陈星笑得最开心。随着第一次进步,陈星的实力更大。我开始关注他工作的每一项改进。今天的作业很干净。铅笔和橡胶用完后,我知道我把它放在铅笔盒里。小脸被清理干净了。每次我进步,我都会及时赞美它。他口头赞扬,在课堂上称赞,买了一些美味的东西,给了他一些有趣的东西.孩子慢慢变了。我逐渐意识到,当我的眼睛只盯着他的缺点时,
4、孩子们的缺点变得越来越严重,越来越严重;当我的眼睛转向他的优势时,孩子们在不知不觉中改变了。
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