参与班主任培训感悟.doc

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1、参与班主任培训感悟参加班主任培训情绪上个月底，当我遇到王总统时，他告诉我，学校必须培训班主任。我推荐给我。最好参加。那时，我很震惊。我觉得我现在不是班主任，我没有机会在短时间内接受班主任。我认为这种训练应该与我没什么关系。然而，王总统说我有更大的潜力，我将保留未来的班主任。我没有说什么，应该是。最后，王总还特别提醒我听听这些日子。那时，我内心很兴奋。我认为这表明王总还是更关心我的工作。虽然这项工作仍有一些错误，但仍值得肯定。然后，我按计划参加了班主任培训会议。我学到了很多东西，发现在这个时候真的有很多东西值得学习，值得参与。会议期间，河南大学心理学教授王浩与我们分享了初中的变化，

2、学生的心态以及心理变化带来的行为变化。让我们从儿童心理深处了解行为的原因，以便我们能够理解他们，无论他们表现得多好或多坏，我们都能真正理解他们的心理。最重要的是，王教授认为，中学阶段的孩子，当他表现出异常行为时，作为一名教师，能够引导他们以一种他们容易接受的方式做出正确的选择。换句话说，从某种意义上说，老师可以有一把钥匙打开孩子的心脏。除了学习掌握学生心理的一些方法外，王教授教我们如何与家长沟通。他为我们提出了许多非常实用有效的方法和技巧。特别是当王教授谈到幼儿爱情问题时，他用自己的方法来证明和解决困扰父母的问题。在孩子早恋之后，老师的父母应该严格监督或不管它。他还提出了几个问题

3、。这个例子表明，孩子越叛逆，你监督得越严厉，他就越能面对你。经过一番论证，王教授说，最有效的方法是阻止差距，就像水控制一样，不应该被阻挡。对于这些敏感话题，作为教师，尤其是负责班级的老师，应该为孩子做些什么才是正确的指导。在这所初中，学生天生就有欣赏，而不是对成年人的爱或爱。父母和老师的作用是让他们学会尊重这种欣赏，而不是转化为不适合他们年龄的行为，比如说早恋。这需要校长和家长动员他们的智慧，给孩子一个无缝的指导，即教育应该是无痕的，而不是印记的。怎么做，王教授也给了一些好的做法。王教授的知识渊博，表现冷静，讲究深刻，简单，易懂，简单，幽默，为教师带来了丰富的精神盛宴。听完这个培

4、训课程后，我觉得我受益匪浅。我希望将来，这种高质量的教育将在学校开展，这样教师可以在有限的时间内获得更多的奖励。