班主任与家长交流的艺术.doc

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1、班主任与家长交流的艺术班主任和父母的艺术当我越来越频繁地联系我的父母时，我深深感到教师无法独立解决许多紧急的教育问题。现代学校教育需要家长的积极参与，尤其是班主任与家长的沟通方式。这是至关重要的。借鉴其他教师的成功经验，结合自己的工作实践，总结与您分享的要点：首先，热情满足。近年来，我基本上是低年级的班主任和语文教学工作。我第一次见到大多数学生的家长，通常是在新入学的学生的第一天，或第一次家长会。事实上，在这个时候，父母都心情相同。他们都想知道孩子的第一位老师是什么样的老师，以确保孩子能够学习和生活得好。因此，我们必须注意与父母的第一次会面。在与父母交谈时，我努力实现两个目的：第一，保持温

2、柔和健谈，保持自己的尊严;第二，亲切友好，让父母亲近。有必要联系家长打电话。我希望我们能够与父母分享教育孩子的最佳方式，让每个孩子都能健康成长。这让父母可以感觉到他们的孩子遇到了一位值得信赖和随和的老师，为将来与父母的交流奠定了良好的基础。第二，真诚相待。许多老师都有同感。当父母接到电话时，他们会问：“老师，我的孩子出了什么问题？“也许是因为父母没有主动与老师沟通，更重要的是，与父母平时的接触是'单一式'沟通，所以家长只需要听老师的电话，直接反映我的孩子不听话，我认为如果孩子不听话，他可以告知家长，但更多的是告知家长学生的进步，至少要说好处，然后再抱怨。俗话说：'王自成，看着女人变成了凤凰

3、。有时老师的微不足道的赞美会让父母高兴，甚至改变他们对待孩子的态度。当学生犯错误并要求父母来学校时，我们必须注意批评的艺术，以便父母能够合理地解决我们的问题。如果您可以联系自己，尽量不要求学生回家联系，老师联系我们表明我们的诚意和态度。父母来到学校后，我没有在他面前训斥孩子。无论如何，听别人谴责他们的孩子肯定会感到不舒服。打电话给父母离开办公室，并在一个单独的环形镜子中向父母解释情况。在谈判基调中，父母觉得我们尊重他。第三，赢得信任。在学校，学生将不可避免地有颠簸和颠簸。当学生偶然发生意想不到的事情时，作为老师，他们必须从父母的角度考虑事情。有一次，我班上有一个男孩在课堂上偶然被同学绊倒，

4、腿上开了一个小洞。听到这个消息后，我立即处理了伤口。我觉得这个小问题并没有妨碍我。我批评了肇事者并对全班同学进行了安全教育。然后，我让学生回家向家长汇报。我觉得我已经妥善处理了。我没想到下午会接到父母打来的电话。我对这些话感到不满。在这个时候，我耐心地向父母解释了一切，并询问了孩子的伤口。父母听了我的解释并改变了态度。我说：谢谢老师，这个孩子很调皮，请老师纪律。在这一点上，我知道我的行为赢得了父母的信任。我抓住机会，坦诚地反映了孩子在课堂上追逐和奔跑的表现，并诚恳地要求他提出教育孩子的措施，并及时提出自己的要求，最后达成共识。收到满意的结果。