班主任工作漫谈：给心灵一片阳光.doc

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1、班主任工作漫谈：给心灵一片阳光班主任的工作正在谈论：让心灵充满阳光在历史上，那些以武力统治世界的人最终会成名，但悲伤的思想家，慈悲和兄弟会的宗教创始人，以及教育人们真善美的伟大艺术家将永远受到后代的钦佩。罗曼罗兰说，暴力是激烈的，但非常短暂;善的力量似乎很弱，但它可以成长和发展。这个概念深深地影响了我的人生观，深深影响了我的生活方式。它也影响我的工作方式，特别是在课堂管理方面。在这里，我想谈谈我自己的经历和感受。1.激励措施是长寿命的生活用水。一天早上，我带女儿去上学。在途中，我的女儿催促我说：'爸爸，快点！我要迟到了。“我听到这很奇怪。现在只

2、是早上七点多了。你怎么会迟到的？当我的女儿看到我不理解时，她说他们的小组今天正在清理。我说，'不，你昨天不只是清理，你今天怎么样？“女儿自豪地说：'老师，杨老师说，我们的卫生是最干净的，所以她允许我们再次清理它。如果我们今天仍然非常干净，杨老师将允许我们再清洁一周。所以，爸爸，我今天一定不能迟到。我必须早点回去擦干净所有的地方。“我女儿的话使我感到更加惊讶。一般而言，额外的劳动力总是被用来惩罚那些未经卫生团队彻底清理的人;而女儿的班级老师要求学生将额外的劳动视为奖励并接受或甚至积极地接受。她的学生不仅感到委屈，因为他们为自己做了更多的工作，但他

3、们感到非常自豪。为什么？因为老师满足了他们的精神需求。事实上，历史上曾有过这样的案例告诉我们这个事实。例如，渴望为Qijie，Bruno渴望为真理而被烧死的苏武，为了所有众生而愿意放弃王位的释迦牟尼等，他们可以忍受普通人无法想象的痛苦，坚持自己的方向。这是因为，在遭受肉体苦难的同时，它将获得精神上的丰富。因此，对于正常人来说，精神追求是一股巨大的力量;特别是对于那些头脑很简单的学生。如果班主任真正理解这个真理，他就会有无穷无尽的能量来激励学生。我觉得为学生购买奖品的老师真的很感动，但是那些使用精神激励来刺激学生的老师更聪明，更好。班干部可能是唯

4、一不支付工资的“公务员”。他们努力工作并且痴迷地为课堂做贡献，但他们经常受到老师的批评，并且被同学抱怨。在一次班级会议上，我说，“我今天要赞扬的是那些一直默默地为全班工作的学生。老师从来没有称赞过你，但你没有表现出你的工作松懈，因为你没有得到好评，而是继续为每个人努力工作。事实上，虽然老师没有称赞你，但他一直都在关注你;虽然你还没有得到老师的好评，但你得到了老师的称赞。我相信这样的品质注定会在未来的生活中取得成功。“结果，当我结束时，我发现许多学生非常感动，抬头看着我。我知道我的话可能消除了我心中积累的怨气，使他们重新焕发活力。任何人都希望他们

5、的努力得到别人的认可;作为一名班主任，他们善于承认学生善于激励学生。2，欣赏是无声的春雨我班上的另一堂课里有一个男孩。因为我没有在课堂上脱颖而出，所以我总是有一种自卑感，在期中考试前我厌倦了学习，并且放弃了考试。后来，在导演的努力下，他不情愿地回到课堂上课。有一天，他把它作为文字交给我，我对他说：'王成浩，我觉得你应该被别人羡慕。王成浩听到了，惊讶地抬头看着我。在这个时候，我看着他的眼睛，真诚地说：“世界上每个人都或多或少有些遗憾：健康的人不聪明，聪明的人不漂亮，美丽的人不一定健康。而你，但几乎占据了，你已经赢得了学校体育的长跑冠军，也被认为是

6、班上的帅哥，并且是一流的学生。在本课程中，虽然你的考试成绩有点晚，但只要你努力学习，你就会迎头赶上。只要你的成绩上升，你就接近完美。王成浩用大眼睛看着我，脸色变得美丽。他高兴地说：'谢谢老师！然后他深深地向我鞠躬，兴奋地走出办公室。从那时起，我发现王成浩发生了很大的变化。这篇作文不仅写得非常认真，而且还积极完成了老师指定的作业，特别是在我教学时，他非常专注，非常活跃。后来听取了其他老师的意见，王成浩在其他作业中比以前更加努力。可以看出，对于缺乏自信甚至自卑的学生，老师的欣赏是对他的激励。3，注意是沐浴灵魂的阳光一个周末，我的情人和我带着女儿乔乔

7、去体育场玩。女儿说：'爸爸，我想跑，你看我能跑多久。'我们都很乐意鼓励她跑。女儿开始在草坪上跑来跑去，不时回头看着我们。当我的女儿逃跑时，我和我的情人谈了另一件事，不再看着她。后来，当我转过头时，我发现她正在放慢速度。这时，她还看到我在看着她，然后她站起来继续前进。这件事给了我一个启示：每个学生都需要注意，即使老师只给予他注意，在这个问题上既没有赞美也没有鼓励。所以，我开始有意识地关注每个学生的生活细节，并在适当的时候给予一些问候。我对我的学生们说：“你的绿色连衣裙比灰色连衣裙更漂亮。““你的头发是哪个理发师？简约时尚。““你的日记非常个人化。

8、““我发现你喜欢独自呆在花园里。是舒适还是悲伤？““我看到你的笔字有一种体型，你是谁学的？“.让学生觉得他们生活在老师的眼前，即使这种凝视只是一种微弱