安徽省合肥市2019届高三第一次教学质量检测 生物试题（PDF版）.pdf

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1、合肥市2019年高三第一次教学质量检测（考试时间:90分钟满分：100分）第Ⅰ卷选择题（满分40分）一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1．下列有关细胞内物质含量比值关系的叙述，正确的是A．细胞内结合水／自由水含量的比值，种子萌发时比体眠时高B．人体细胞内O2/CO2含量的比值，线粒体内比细胞质基质高十C．突然停止光照时叶绿体中NADP／NADPH比值升高D．质壁分离复原过程中细胞液／细胞外溶液浓度比值升高2．生物实验中常需要设置对照，以下对照设置正确的是A．验证酶的高效性实验中，设置肝脏研磨液和清水的对照实验B．研究’细胞核功能的实验中，将蝾螈受精卵溢成有核和无核两部分

2、C．植物细胞质壁分离实验中，需撕取两片紫色洋葱鳞片叶表皮设置对照3532D,噬菌体侵染细菌实验中，用S、P标记同一噬菌体的蛋白质和DNA3．下列有关细胞间信息交流的叙述错误的是A．精细胞与卵细胞通过细胞膜的直接接触传递信息B．化学信号分子必须经过血液的运输才能传递信息C．高等植物的胞间连丝能起到信息交流的作用D．甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞4．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．溶酶体合成多种水解酶参与细胞的自噬过程2＋B.叶绿体中产生的ATP可用于其吸收Mg的过程碑C．植物细胞的有丝分裂过程与细胞骨架有密切关系D．动物细胞的高尔基体只与分泌蛋白的合成和分泌有

3、关5．细胞代谢与酶密切相关，下列有关酶的叙述正确的是A．任何条件下酶的催化效率一定比无机催化剂高B.酶的专一性是指一种酶仅能作用于一种物质C.酶制剂可在较低的温度和pH下长期保存D．代谢的终产物可反馈调节相关酶的活性6．下列有关细胞呼吸原理及其应用的说法正确的是A.蔬菜瓜果类的保鲜环境，温度和氧气含量越低越好B．乳酸菌在有氧和无氧条件下都能存在，但呼吸作用的产物不同C．皮肽破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．为保证人体细胞的有氧呼吸，伤口宜选用透气性好的“创可贴”7．科学家研究发现，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，其携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血

4、管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中，不合理的是A.“癌症蛋白”的形成过程需要多种RNA分子的参与B.“微泡”和血管上皮细胞的融合与细胞膜的流动性有关C“癌症蛋白”可能作为膜蛋白成分参与新生血管的生长声D.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达38．蚕豆，(2n=12)的根尖细胞在含H标记的胸腺啼咤脱氧核营的培养基中完成一个细胞周期。然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至某一分裂时期，其染色体的放射性标记分布情况错误的是A．前期的每条染色体中都只有一条单体被标记B．中期的所有染色体都被标记C．后期

5、一半的染色体被标记D．后期分到某一极的染色体中有一半被标记9．下图表示某雄性二倍体动物不同分裂时期细胞中物质或结构的数量变化，以下分析正确的是A．甲只能表示处于分裂间期的细胞B．乙一定是初级精母细胞，b代表的是染色单体C．丙只能表示减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞D．丁可能表示精细胞，C代表的是核DNA10．某同学研究了豌豆的三对相对性状的遗传，发现每对性状都遵循基因的分离定律，每对等位基因都具有完全的显隐性关系。让某豌豆与隐性个体杂交，发现后代的性状分离比为1:1：1：1在不考虑突变和交叉互换的情况下，则该豌豆的基因型不可能是11．某种植物的花色有紫花和白花两种表现型。现将

6、两株植物作为亲本进行杂交，F1全为紫花，F1自交，F2有紫花144株，白花112株。据此分析，不能得到的结论为A．作为亲本的两株植物都是纯合体C.F：中的紫花植株杂合子约1.28株B．作为亲本的两株植物可能都是白花D.F：中的白花植株有4种基因型12.野生红眼果蝇种群中偶然出现一只基因突变导致的白眼雄果蝇，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA)以下分析错误的是A．图示的．基因片段在转录时，以乙链为模板合成mRNAB.RNA聚合酶能识别基因的启动子，且有解旋作用C．若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽

7、链含4个氨基酸D．若“↑”所指碱基对发生替换，突变基因控制的性状可能不会改变13．下列有关染色体数目变异的叙述正确的是A．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体B．精子和卵细胞结合后发育来的个体，一定是二倍体或多倍体C．生物体含一个染色体组的精子或卵细胞，最有可能是单倍体D单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株弱小且高度不育14．下列关于遗传和变异的说法正确的是A.O型血夫妇的子代是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的B．环境变化不会导致可遗传变异的发生C．肺炎双球菌转化实验