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时间:2020-05-14
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1、温州市农村初中英语四项教学常规——备课四项教学常规:1、备课2、上课3、作业设计与批改4、一般试卷的命题此次备课培训的目标:通过培训,使大部分教师更好地掌握备课的基本步骤及规范地撰写教案。问题1:什么是备课?备课都包括哪些具体工作?问题2:备课的核心工作是什么?1.备课为完成某一教学任务所做的一切准备工作。备课的基本定义1、学习国家《初中英语新课程标准》2、分析教学条件3、选择教材及配套练习4、编制教学计划5、撰写教案6、制作教学课件、教学用具等。备课的具体工作:A.编制教学计划B.撰写教案备课的核心工作:是一个指导某一阶段教学工作的导向性文件,它可以引导这一阶段的教学逐步走
2、向预设的教学目标。教学计划通常是学期教学计划。应在开学前一周完成。1.1教学计划:A、教学条件分析B、教学目标C、教学重点D、难点预测E、基本方法F、教学活动安排教学计划的内容与格式:A、学习《课程标准》中的有关内容B、分析教学条件C、学习所用教材,分析教材的欠缺D、制订教学计划E、备课组讨论并完善计划F、实施计划教学计划的制定程序:不同的课型,教学方法不同,但教案结构相同。1.2教案:基本课型:听力训练课、听说训练课、阅读训练课、写作训练课、综合语言能力训练课、语法课、复习课等。教学目标(Teachingobjective)教学重点(Teachingfocus)教学难点(A
3、nticipateddifficulty)教学媒体(Teachingaids)教学步骤(Teachingarrangement)作业设计(Assignment)板书设计(Blackboardpresentation)教案的组成部分教学目标思考:1、教学目标等同于教学目的吗?2、我们应将什么列为教学目标?3、我们如何规范地描述教学目标?教学目标与教学目的的不同点:教学目标:对教学结果的描述。教学目的:告诉他人为什么这么做。教学目标的描述规范通过…的学习,大多数学生应该能够听懂/理解…的听力/阅读材料,完成…的语言任务;通过…的学习,大多数学生应该能够就…话题进行交谈,或就…题目
4、写出…的小短文/通知/信/图画说明等。阅读课的教学目标使大多数学生通过该节课的学习最终能够读懂所提供的阅读材料并通过相应的检测,其基本方法是:1、让学生学习并尝试三个基本阅读策略,2、让学生阅读四组从短到长、从简到难的小短文。案例1:四组从短到长、从简到难的小短文构成的阅读训练课。试一试!请老师们试着为阅读课Unit1Willpeoplehaverobots?设定教学目标。我们可以这样描述:Bytheendofthissession,moststudentswillbebetterableto….Thiswillbeachievedby…阅读课教学目标描述范例Unit1Wil
5、lpeoplehaverobots?Objectives:Bytheendofthesession,moststudentswillbebetterabletoacquiretherequiredinformationandunderstandthetargetreadingmaterial.Thiswillbeachievedby:阅读课教学目标描述范例A)Teachingstudentstoapplythefollowingbasicreadingstrategies:scanning,skimming,predictthegeneralideaaccordingtoth
6、etitleandtopicsentences,andthekeyfactsofthetargetreadingmaterial.B)Askingstudentstohavesomeextensionactivities:multiplechoicesandtrueorfalseexercise听说课、综合语言课教学目标还应该有:1、教学内容,如:生词、词组/短语、固定搭配、句法结构知识等。2、跨文化交际知识3、社会语言知识或者有学习方法指导4、学习策略:听说课、综合语言课教学目标范例Unit…Period…1.Objectives:Bytheendofthissession
7、,moststudentswillbebetterabletoinvitetheirfriendstohis/herbirthdaypartysuccessfully.Thiswillbeachievedbylearningthetextonp…of…andlearningtousethefollowinglanguageknowledge::听说课、综合语言课教学目标范例1.1Learningandteachingcontent:A)newwords:….B)expressions/phrases:C
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