语文苏教版必修四第专题《虞美人》教学课件.ppt

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1、作个才人真绝代可怜薄命作君主虞美人李煜姓名：李煜别名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍贯：徐州国家：南唐职业：国主、词人信仰：佛教词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远。李煜电影剧照薄命君王，绝代词人李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，声传于外。宋太宗（赵光义）知道了此事，认为他怀有故国之思。于是，就命秦王赵廷美赐他‘牵机药’，将他毒死。自学指导1——音读朗读品味要求：字准句清，音正腔圆，语调控制得

2、体。自学指导2——意读朗读品味要求：结合课下注释，在理解大意的基础上读准断句。思考：词中哪个字可以概括全文的感情？虞美人李煜虞美人春花秋月/何时了？往事/知多少。小楼昨夜/又东风，故国/不堪回首月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君能有/几多愁？恰似/一江春水向东流！自学指导3——情读朗读品味要求：字字含情，句句融情，篇中洋溢着情感，以一己之情与作者之情共鸣、共振。品味意象这首词作者运用了哪些意象，创设了哪几幅生动形象的画面？春花秋月、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水。作者运用这么多意象，创设了生动形象的一幅幅画境：春花秋月图—

3、—小楼东风图——故国月明图。“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，不能不让他悲痛。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。典型意象“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。物质——李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷的富贵生活；精神——权力、地位、人格、尊严，自由甚至生存的安全感。在前六句中，词眼是哪一个字？“只是朱颜改”的“改”。改变的只是朱颜吗？不仅仅只是朱颜，还有人的地

4、位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。改变的有朱颜、地位、感受，那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物并体会所抒发的情感。春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非表达了江山易主，时光流逝的忧伤。作者为什么而愁?愁包含哪些方面的情感？愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦赏析手法问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。提示：①修辞手法；②表达方式这是自古以来写愁的名句,它好在哪里?——设问、比喻、夸张。用春水来比喻愁，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。化无形的愁思为有形

5、的江水，表达出感情在奔流中直冲理智大堤的力度。用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。作者将一腔愁绪化为有形的流水，无穷无尽，无边无际，丰盈而且沉重。永恒和短暂达到统一。把抽象的愁绪化成形象的东流水。