高中物理第三章磁场章末复习导学案新人教版选修3-1.doc

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1、课题：《磁场》章末复习【学习目标】：1、掌握本章知识的内涵和外延。2、把握全章知识脉络，能就用所学知识解决问题。【学习重点】：基本知识的梳理。【学习难点】：易混概念的区别与联系。【合作探究】：探究活动一：师生共同梳理本章知识网络A产生基本性质磁场作用典例:探究活动二：易混、易错知识点的区别与联系1、磁感应强度B与电场强度E的比较磁感应强度B电场强度E定义的依据定义式物理意义方向形象表示单位2、安培定则（右手螺旋定则）与左手定则的区别安培定则（右手螺旋定则）左手定则作用判断电流的磁场方向判断电流在磁场中的受力

2、方向内容具体情况直线电流环形电流电流在磁场中应用方法结果3、洛伦兹力与电场力的比较洛伦兹力电场力力的概念产生条件方向大小做功情况探究活动三：带电粒子在有界磁场中的运动有界匀强磁场指在局部空间存在着匀强磁场，带电粒子从磁场区域外垂直于磁场方向射入磁场区域，在磁场区域内经历一段匀速圆周运动，也就是通过一段圆弧后离开磁场区域.由于带电粒子的运动方向与磁场方向垂直，从磁场边界进入磁场的方向不同，或磁场区域边界不同.造成它在磁场中运动的圆弧轨道各有不同，可以从图3-6-5中看出.例题：（2020•安徽，23）如图3所

3、示，在以坐标原点O为圆心、半径为R的半圆形区域内，有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度为B,磁场方向垂直于XOy平面向里.一带正电的粒子（不计重力）从O点沿y轴正方向以某一速度射入，带电粒子恰好做匀速直线运动，经t0时间从P点射出.（1）求电场强度的大小和方向；⑵若仅撤去磁场，带电粒子仍从o点以相同的速度射入，经t2时间恰从半圆形区域的边界射出.求粒子运动加速度的大小;（3）若仅撤去电场，带电粒子仍从O点射入，且速度为原来的4倍，求粒子在磁场中【课堂小结】：【达标测评】：1.下列关于电场和磁场的说法中

4、正确的是（）.A.电场线和磁感线都是封闭曲线B.电场线和磁感线都是不封闭曲线C通电导线在磁场中一定受到磁场力的作用D.电荷在电场中一定受到电场力的作用2.速率相同的电子垂直磁场方向进入四个不同的磁场，其轨迹如下图所示，则磁场最强的是（）IE厂DABCD3、(2020•山东潍坊模拟)如图7所示，有界匀强磁场的磁感应强度B=2×10「3T;磁场右边是宽度L=0.2m、场强E=40V/m、方向向左的匀强电场.一带电粒子电荷量q=—3.2×10「19C,质量m=6.4X10「27kg,以V=4×104m/s的速度沿

5、OO垂直射入磁场，在磁场中偏转后进入右侧的电场，最后从电场右边界射出.求：(1)大致画出带电粒子的运动轨迹；(画在题图上)(2)带电粒子在磁场中运动的轨道半径；IL—⑶带电粒子飞出电场时的动能.:XBxX厂尹ɪXXX；.；O：—¾……-：炉