初三物理第二十一章信息的传递导学案

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1、初三物理第二十一章信息的传递导学案第二十一信息的传递第一节现代顺风耳—电话导学目标知识点：1、电话的结构工作原理2、电话交换机的作用3、模拟通信和数字通信。导学方法：讲授法、讨论法时：1时导学过程前导学1、电话的结构：年发明了电话，最简单的电话由和组成；2、电话交换机的作用是；3、信号可分为和两类。堂导学1、电话的结构：(1)话筒：把信号转化为信号，工作原理：话筒中有一个装着的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地迫，它的随之改变，流过碳粒的也相应改变，于是就形成了随声音变化的。(2)听筒：把信号转化为信号，工作原理：听筒内有一个，磁铁上绕着，磁铁吸引一块，传入听筒的电

2、流流过，由于电流的不断变化，对膜片的作用也不断变化，使振动，在空气中形成，这样就把信号变成了信号。2、电话交换机：如右图电话交换机工作示意图电话交换机的作用是3、模拟信号与数字信号：(1)模拟信号：信号电流的、与声音的、完全一样，模仿声信号的电信号。缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。(2)数字信号：利用代表信息的信号。特点：一般只有两个数字，。教师引导、学生小结堂练习1．1876年________发明了电话，最简单的电话由________和________组成，在电话的一端________把声音变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方在另

3、一端，电流使________的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音2．电话之间是通过电话交换机________，一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上________使用时，交换机把需要通话的两部电话________，通话完毕再将线路________现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术，实现了按用户所拨的号码________接通话机3．电话分模拟和数字两种模拟信号是：在话筒将声音转换成________时，其________、________变化的情况跟声音的________、________变化的情况完全一样；数字信号是：用不同________的不同___

4、_____表示的信号4．下面是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的是()A电话能将声音沿着导线传至对方B电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音D听筒中把声音变成变化的电流．（多选）陈小刚同学“五一”放假期间，给远在“北京大学”读书的表哥打电话，当他正确的拨完电话号码后，发现听筒中传短促的“嘟、嘟”声，他就放下了电话，过了一会儿，他又拿起电话重拨，在听筒中传的还是短促的“嘟、嘟”声，对于这种现象，他有以下几种解释，你认为正确的是()A表哥一方的电话机一定正在通话中B“五一”期间一定是交换机的电话线不够用新--标-第-一-网表

5、哥一方的电话机可能正在通话中D“五一”期间可能是交换机的电话线不够用6．（多选）有几位同学在学校用“I”卡打电话时，议论起电话交换机，他们有以下几种说法，其中正确的是()A早期的电话交换机是靠话务员手工操作接线和拆线的B自动电话交换机是通过计算机自动接通话机的程控电话交换机是通过电磁继电器接通话机的D电话交换机提高了线路的利用率，减少了电话线的数量后反思第二节电磁波的海洋导学目标知识点：1．了解电磁波的产生和传播2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度3．知道波长、频率和波速的关系导学方法：讲授法、讨论法时：1时导学过程前导学1、电磁波的产生条是；2、电磁波的传播

6、介质，真空中电磁波的传播速度是，波速、波长、频率的关系是。堂导学一、电磁波是怎样产生的演示本102-2，探究电磁波是如何产生的，师生共同分析得出电磁波的产生的条是：二、电磁波是怎样传播的？1、演示：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。现象是：；说明了。还举一现象可以说明这一点：。2、真空中电磁波传播的速度是，电磁波频率的单位是，符号是：，常用单位是和。3、电磁波的波速、波长λ和频率f之间的关系是。4、电磁波是个大家族，通常叫无线电波。、引导学生看本第100页的科学世界《微波炉》。说出：(1)微波炉的工作原理；(2)使用注意事

7、项。教师引导、学生小结堂练习1．登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用传递信号．这说明声波的传播介质；而电磁波的传播介质，（选填“需要”或“不需要”）．2．在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一种波，人体辐射的红外线波长约为10μ，频率约为赫兹。3．单位换算：(1)1038HZ=HZ=HZ；(2)072HZ=HZ=HZ．4．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收实现这种信号传