近几年中考题分析

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1、近几年中考题分析基础性:基本知识和常用的技能公平性:取材一般知识背景注重原创:不出旧题解答过程的数学手段…….不过份 需要文字表达的水平…….适当 以往解题经验的影响…….新情境安徽近年中考试题稳中有变试卷结构、体型、内容、分值不变基础重点知识情境变区分度的试题考点变重视基础,重要考点每年必考核心知识1:杠杆核心知识2:液体压强核心知识3:力的分析核心知识4:热学计算核心知识5:电路分析核心知识1:杠杆(4分)(2017•安徽)如图所示,将一把薄木尺的1/3长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上,已知报纸的上表面积为0.25m2,大气对报纸上表面的压力为N;在木尺右端快速施加竖直向下的力F,要

2、将报纸掀开,则力F至少为N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端,大气压取1.0×105pa,报纸和薄木尺的重力忽略不计).(2分)(2016•安徽)拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示.已知OA=1.0m,OB=0.2m,箱重G=120N,请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A的最小作用力F的示意图,且F=______N.(4分)(2015•安徽)如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则重物G=______N.若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将____

3、__(选填“增大”、“不变”或“减小”)(3分)(2014•安徽)身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示.则(  )A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400NB.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5D.以弟弟的肩B为支点,可计算处哥哥承担的压力为600N(3分)(2013•安徽)如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使核杠杆在水平位置保持平衡.若将动力的方向改

4、为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则(  )A.动力臂增大,动力增大B.动力臂增大,动力减小C.动力臂减小,动力减小D.动力臂减小,动力增大核心知识2:液体压强(3分)(2017•安徽)物理学中,一些物理量间的变化关系,常用图象来表示,下列图象表示正确的是(  )A.汽车做匀速直线运动时其速度与运动时间之间的关系B.通过恒定电阻的电流与其两端电压之间的关系C.同种液体内部的压强与其深度之间的关系D.凸透镜成实像时像距v随物距u变化的关系(8分)(2016•安徽)理论上分析:浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体表面压力的合力.如图所示,一个底面积为S,高为h的长方形浸没在密度为ρ的液体

5、中.(1)分析该物体侧面所受液体压力的合力F合1;(2)求出该物体底面所受液体压力的合力F合2;(3)结合以上结果,说明该理论分析与阿基米德原理的表述是一致的.9.(4分)(2015•安徽)如图所示,重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上,其底面积S=30cm2,则水对圆柱体下表面的压强P=Pa,圆柱体下表面所处的深度h=cm(水的密度为1.0×103kg/m3)10.(4分)(2014•安徽)一均匀的长方体浸没在液体中,如图所示.已知它的底面积为S,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,则长方体下表面所受到液体的压力表达式为、浮力表达式为.(液体密度ρ液和g为已知量)13.(3分)(2

6、013•安徽)在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平面放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力.如图所示,设“平面”的面积为S,液体的密度为ρ,用压强公式就能求出该处的压强.若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化(  )A.增大B.减小C.不变D.无法判断核心知识3:力的分析(3分)(2017•安徽)如图所示,物块A静止在固定的斜面上.此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解.实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力.

7、下列说法正确的是(  )A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力(3分)(2016•安徽)如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动.以下说法正确的是(  )A.在水平方向上,物体受到地

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