宜昌最近几年中考题.doc

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1、宜昌最近几年中考题（酸碱盐）1、A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应。其中A、B、C含有一种相同的元素，D、E、F含有另一种相同的元素。（宜昌城区2012秋期末考题）⑴我能写出下列物质的化学式：C，F。⑵写出D转化成E的化学方程式。D→E：。2、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为放热反应，

2、且E、F物质类别相同，D与E反应可生成F。⑴我能写出下列物质的化学式：（宜昌2012中考题）A，C。[来源:学科网]⑵我能写出下列化学方程式：①A转化成B的反应；②D与E生成F的反应。3、A、B、C、D是初中化学常见物质，A、D是化合物，它们之间有如下反应及转化关系（反应条件未标出）。（宜昌2012调考题）(1)若①是置换反应，A是黑色固体，D为液体，则反应①的化学方程式为。(2)若①不是置换反应，A不是黑色固体，C为单质，则反应①的化学方程式为，反应②的化学方程式为。4、某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金

3、属，设计了如下实验方案：（宜昌2012调考题）请回答：(1)步骤①中分离得到的金属B是。(2)步骤③中操作b的名称是；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是。(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式。5、下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。（宜昌2011中考题）⑴写出下列物质的化学式：CEG；⑵物质B与F反应的化学方程式为。6、小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣，他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理。（宜昌2011中考

4、题）⑴我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式：①；②。⑵实验完毕，小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤，得到甲、乙两种无色溶液。小明取少量甲溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，试管中溶液呈紫色。则甲溶液中一定含有的溶质是（填化学式，下同），可能含有的溶质是或。小丽对乙溶液进行了探究，发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾。她说：我能设计如下实验，在步骤①、②、③中每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质，且每步均有白色沉淀生成，最后得到纯净的硝酸钾晶体。在步骤⑦中进行的操作是，步骤③、⑥所加物质分别是、（填化学式，下同

5、），固体E的成分有。7、为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：（宜昌2011调考题）混合溶液固体甲溶液乙银①加入一定量的锌粉②加入足量的稀硫酸过滤过滤⑴若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定含有的物质是，可能含有的物质是，写出一个在步骤①中肯定发生的反应的化学方程式     　　　　　　　　　　　　     。⑵若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是或（填物质的名称或化学式）。8、小丽为除去食盐中混有的少量CaCl2、MgSO4杂质，设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于生成沉淀反应

6、的试剂稍加过量）：（宜昌2011调考题）食盐操作：①A加入溶液②B加入NaOH溶液③C加入溶液④D固体E过滤⑤滤液F加入适量盐酸⑥G操作：⑦精盐根据上述实验步骤，回答下列问题：⑴步骤①、⑦中的操作分别为、；⑵步骤②中发生反应的化学方程式为；⑶步骤④加入的试剂为溶液；⑷步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)2外，还有（填化学式）。⑸步骤⑥中加入适量盐酸的作用是9、右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。（宜昌2011中考题）图26-2⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐

7、五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络。⑵我能写出由C→D反应的化学方程式。10、在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回放】（宜昌2011中考题）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：⑴一个中和反应；⑵一个有沉淀生成的反应。【挖掘实质】⑴图26-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl－，NaOH在水中会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水中会解离

8、出的离子是(填离子符号)。⑵图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH－＝H2O我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质。【实践运用】⑴通过上述探究发现，在溶