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1、冀教版四年级英语下册全册教案2Lessn8Again，please！一、教学目标:a、知识目标：(1)全面复习本单元所学词汇和句型(2)利用活动手册进行测试b、技能目标。使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识。、情感态度。通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。二、教学重点：本单元知识的运用学生能读、写、说、准确的理解：名词（教室用语）：blabard,hal,eraser,paper,penil物主代词：her,his,,ur代词：he,she标准用语：HareuFine，thanshat’surnaenaeis______hat’sisitItis______herei
2、sitItis______三、教学难点：准确的理解运用这些词汇物主代词：her,his,,ur代词：he,she四、教学过程:（一）开始上1问候：T:Hareu?Bsandgirls!Ss:Fine,thansAndu?T:Fine,thanu!T:hat’surnae?(教师单独指一名学生提问)S1:naeis________T:hat’sher/hisnae?（教师随意找一名学生对另一名学生提问)S2:Her/Hisnaeis_____（二）游戏结合上一节的故事：“LittleZee”做“Seretrd”游戏。同时观察学生理解能力以及表达能力。结合上一节教科书中的测试做“HappFae
3、,SadFae”游戏，教师读出每一问题，然后让学生自告奋勇的给出答案并让这位同学站到相应的表情下。游戏方法略。（三）、测试利用《活动手册》和录音带录音内容省略。（四）、结束堂教学让学生选一首他们喜欢的歌曲结束本教学。五、板书herhisurheshe六、习题1完成下列单词，并在括号中写出该词的中意思。1h__()2blab_()3l__sr()4eras__()pape_()6pen___()2选择填空()1H_____isthatlurfuldress?AanBuhnie()2______spellit?es,IanAanBAreuanu()3hat’surnae?__________A
4、HernaeisiangHngBThisisiangHngnaeisiangHng七、后反思：Lessn9nthsftheears教学目标：（一）能力目标：能够听、说、读、写表示十二个月份的词，并能够运用hat’sthedate?（今天几号？）It’s_____（今天是_____）进行对话练习。（二）情感目标：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。二、教学重、难点：（一）单词：anuar一月Februar二月arh三月April四月a五月une六月ul七月August八月Septeber九月tber十月Nveber十一月Deeber
5、十二月（二）重点句型：hat’sthedate?今天几号？It’s_____今天____三、教学教具：1—12月份的单词卡片，一个英日历，录音机四、教学过程：ⅠGreeting:FreetalA:Hell!naeis_____hat’surnae?B:naeis_____Hareu?A:Fine,thansHareu?B:Fine,tA:Nieteetu!B:Nieteetu,tA:Hdufeel?B:Ifeel____A:anusingasng?B:es,IanA:anusatelvenths?B:!ⅡNenepts1Learning:Theteahertaeutrdardsshthet
6、lassAsnestudentthseneardThentellthersthisnthhtsaLeadallstudentstread2bservetheteaherpsttheseardsntheblabardAsstudentsbservetheserdsTalabut“hat’s”feature①It’sbigletterfbegin②anuarlslieFebruar……3H’stheeatherindifferentseasnsIt’sldandsnin_____,_____,_______4PlaagaenelasstaeaseasnardThetherlassguesshi
7、hnthitisPartt:Teaherass:hihnthisitn?Studentansers:FeburarT:Dunhat’sthedate?(asasastaeutaaendar)PinttdateftdaLet’sstudenthaveatrtdaThenrite:It’sFeburar22ntheblabardLeadthelassreadthissenteneⅢPratieUseurEnglishalen
