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《冀教版三年级英语上册教案全册（第一册）2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、冀教版三年级英语上册教案全册（第一册）2blabardHanduhave?六、后反思：Lessn8Again，please!一教学内容:Reviethisunit二教学目标:a知识目标:Reviethisunitb能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。三教学重难点a教学重点：单词b教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。四教学过程Areuread?Dulietsing?Let’ssingasng<ABsng>Nlhere。Thereareseards。hihrdstartiththel
2、etter“A”?hihrdstarttheletter“B”?……“”，“D”。找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出，同时写出相应的大写字母。(设计意图：让同学们比较系统的认识字母)Pleasereadthe。Let’sgivesefun!1Gae1hat’sthis?Handuhave?游戏规则：把单词卡片藏在帽子中（或把其它容器中），请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：hat’sthis?再请某一个同学回答：Handuhave?（设计意图：通过这个简单的游戏，使同学们把本上的知识生活化。）2Gae2GuessPlea
3、selseurees游戏规则：教师把某物藏在某处问：hereis?当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：hereis?当他找到该物时，说:Thereitis如果这名学生找不到时，他就说：Idn’tn(设计意图：这个环节既起到了复习的作用，又同时培养了学生们的兴趣，使堂达到了高潮。)3Gae3eernaehat’surnae?naeis请几名同学排好站在教室前方，教师问：hat’surnae?A回答：naeis教师再指着B问：hat’shis/hernae?，A回答：His/Hernaeis，之后请A分别指着B和，向B提问
4、，请B分别回答。依次类推。(设计意图：训练学生的口语表达能力，在游戏中使用英语，在情境中运用英语，使英语学习简单化。)T:N,pleaselhereTherearesepitures,pleasehsenefthe,andaeadialgueingrupsThenshurfruit出示：情境1：教师在和男孩、女孩们谈话。可用：hat’surnae?情境2、在货架上摆着不同数量的不同物品。可用：Han_____duhave?情境3：两个小朋友见面后相互问候。可用：Hareu?ShtheirfruitT:,let’ssingasng!<Hareu
5、?>h,Vergd!,nit’stiefrrest,lassisver!板书：Lessn8:Again,Please!Han---------?AaBbDdapplebhairdesnetthreefurfivebatdrgirlarernaepenpenilshlteaherhereistheshl?There/Hereitis!hat’sur/hishernae?/His/Hernaeis________Hell/HiHareu?I’fine,thansNieteetu!aIhave……?后反思：Lessn9:Friend一、教学目标：1
6、掌握Ee,Ff,Gg,Hh2学生能够运用和认识：she,he,friend,Thisis_________二、教学重难点：1．教学重点：字母Ee,Ff,Gg,Hh2．教学难点：Gg的读音三、教具学具：词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机四、教学过程：一lasspeningandrevie:1Greeting2．Plaagae:“Stp!G!”3Let’ssingasng:ABSNG二Nenepts:1Let’slearntheneletters:EeFfGgHh（出示字母卡片）T：LattheblabardReadaftere:Ee……(板书,用
7、手领着学生书写)T:hanread?(检查学生的读音)T:hantellehtreeberthisletter?T:谁能用手指或身体表示出Ee出示字母FfT：LattheblabardReadaftereFf……(板书，用手领着学生书写)T:hanread?(检查学生的读音)T:hantellehtreeberthisletter?T:谁能用手指或身体表示出Ff字母GgHh和上面的教法一样，但要注意Gg的读音以免和后面的混了T:Plaagae:“Guess”hereistheletter“e”?出示单词卡片eraserfishgirlhand让学生
8、放到相应的地方。手拿eraser领读，强调字母e在单词中的读音。T:hanread?(检查学生的读音)hat’seanin
