冀教版三年级英语上册全册教案

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1、Unit1SchoolandNumbersLesson1♦教材分析J丿本节课是本学期第一章第一节课的内容，本章是带领学生学习关于学校与数字的英语，木节课让孩子们学会日常打招呼的英语表达。♦教学目标【知识目标】1.认识三个人物：LiMing,JennySmith,Danny2.掌握新句型：Hcllo/Hi.Mynameis.Whatisyourname?【能力目标】让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己，并能应用自己所学到的知识。【情感目标】通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。♦教学重难点【教学重点】1.认识新单词三会（会说

2、、会听、会读）：hello/hi你好2.掌握新句子：两会（会听、会说）：Whatisyourname?你叫什么名字？Mynameis.我的名字是。【教学难点】Whatisyourname?你叫什么名字？Mynameis.我的名字是。♦课前准备Taperecorder,Multimedia.♦教学过程Step1.ClassOpeningGreeting1.Say"hello"tostudents.2.AskthestudentsaboutEnglishinChinese・TheproblemisintheteachefsPPT.(1)WheredoyouspeakE

3、nglish?(2)DoyouknowsomeEnglishwords?(3)HaveyoumetanyonewhocanspeakEnglish?Step2.NewConcepts1.IntroduceyourselfinEnglish・(1)Theteacherintroducedhimself.T:Hello.Mynameis・(2)Studentsintroducethemselves.2.Meetnewpeople.IntroducethreefriendsDannyJennyandLiMingtothestudents.Tellthestudentst

4、hatthethreeofthemwillstudyEnglishwithus.TeacherPPTdisplayspicturestoletthestudentsknow.3.Practicethedialogue,theteacher^PPTdisplaysthedialoguecontent.D:Hello.MynameisDanny.What'syourname?L:MynameisLiMing.4.Playgame(1)Play“go—stop"(Whenyoustop,askeachothernames.)(2)Askseveralstudentst

5、ocometothefrontandmakefriendswiththerestofthestudentstoseewhohasmademorefriendsinthestipulatedtime.MakesureEnglishisusedcorrectlyinthegame,otherwisethefriendswillbeinvalid.Praisethewinnerandencourageothers.Step3・StudentBook1・Listentothetape.2.Studentsopentheirtextbooks,playrecordings,

6、listentothetapeandreadthetapetwice.3・Studentsreadthedialogueonce・4.Studentsreaddialoguesinroles.Step4・ClassClosing1.Conclusion.2.Say“goodbye”tothestudents.Step5.Homework1.用英文写出你和你的五个朋友的姓名。2.练习用英文介绍自己的姓名，如：MynameisLiMing.以及询问对方姓名，Whatisyourname?♦教学反思略。Unit1SchoolandNumbersLesson2♦教材分析J

7、丿本节课是本学期笫一章第二节课的内容，本章是带领学生学习关于学校与数字的英语，本节课让孩子们学会男孩，女孩，老师以及向他人介绍白己与其他事物的英语表达。♦教学目标【知识目标】1.使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher,boy,girl2.能理解并口头运用:Whatishis/hername?【能力目标】通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物來培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。【情感目标】通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。♦教学重难点【教学重点】1.认识新单词三

8、会（会说、