朱青小班音乐教案.docx

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1、小班音乐活动名称：小手小脚动起来执教：朱青一、活动目标：1.在音乐活动中感受快和慢的变化。2.愿意参与活动中让手脚动起来。3.在奥尔夫音乐活动中感受快乐。二、活动准备：1.电脑、奥尔夫音乐2.一只大鼓活动重难点：　　1．感受音乐节奏的快和慢、重和轻。2．让手脚随着节奏的快慢、轻重动起来。　　三、活动过程：（一）引起兴趣教师说：“我是小狗”，小朋友说：“小狗、小狗汪汪叫”依次模仿小猫、小鸡、小鸭、小羊、老牛叫（二）动动手教师：“朱老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听，我先敲第一遍：XXXX我再敲第二遍：XXXXXXXX

2、XXXXXXXXXXX提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？（第一遍慢，第二遍快。）教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。（三）动动脚教师：“现在我再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听我这次敲的声音，我先敲第一遍：XXX（声音重、有力）,我再敲第二遍：XXX（声音轻巧）提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？（第一遍声音大，第二遍声音小。）教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。（四）听听音乐1．教师：“小朋友能听懂小鼓说话，有时候声音可以大有时候可以

3、小，有时候可以快，有时候可以慢，现在我们来听听录音机里的两段音乐，听听他们有什么不一样，我们先听第一段，”——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏快2．我们再来听一段音乐——播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏慢3．根据音乐模仿动物形象共同感受奥尔夫音乐的玄妙。（邀请家长和孩子共同参与）师：“现在我们来根据音乐模仿小动物，和爸爸妈妈一起游戏。（五）小结自然结束。