把孩子当孩子看.doc

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1、把孩子当孩子看一、孩子是人，首先我们要把孩子当人看。是人，就有人的人格和尊严，教师就要尊重他们的人格，保护他们的尊严，和他们平等相处，师生关系应是朋友和知己式的关系；是人，就有思想和需要，就有主观能动性，教育就要尊重和适应这一客观事实，深入了解孩子，充分发挥他们的积极性和主动性。人的个性各异，教育不能无视人与人之间差异的存在，什么都强调统一的标准，我们要尊重差异、适应差异，促进人个性的充分发展。二、孩子在生理、心理上都是不成熟的人，我们就一定要保护他们、宽容他们。孩子自有孩子的天性，我们不能以成人的标准来衡量和要求他们。我们应该要努

2、力地深入孩子，走进他们的心灵，充分了解孩子的特性，让教育贴近孩子的实际，并服务于孩子的发展，而不是使孩子被动去适应成人的模式。孩子好奇，想象力丰富，在他们认识世界的方式中，经常有许多创造性火花的迸发，教育尤其要注意保护孩子这种创造的欲望和潜能。三、孩子是正在发展中的人，他们的可塑性很强。我们一方面要注意不能过早的给孩子下结论、贴标签；另一方面我们要清醒的认识到：我们的教育现在给他什么影响，孩子将来就会以什么样的态度来对待社会、对待人生。我们要用自己的爱去滋润孩子的心田，让他们时时刻刻感受着周围人给予他的爱，这样他才会爱自己、爱别人、

3、爱社会。四、把孩子当作自己的孩子看。只有这样，我们才会淡化教育上的功利主义，为孩子的终身发展着想，我们的教育才会有所成功。