小狗穿花衣（美术）.docx

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1、活动名称：小狗穿花衣情况分析：幼儿已经初步认识颜料，下面就开始让幼儿用颜料进行简单的作画。活动目标：1.认识颜料，初步知道手指作画的方法2.知道用美丽的颜料来装饰画面3.培养幼儿对美的认知活动准备：各种颜料，小狗图片，大背景图，抹布。活动过程:一，导入活动老师出谜语让宝贝猜：“从早到晚守着家，两个耳朵一尾巴，看见生人汪汪汪，看见主人摇尾巴。”幼儿猜。谜底“小狗”老师今天也请到了我的好朋友，小狗来我们班，老师出示小狗图片。我的好朋友今天有点不开心，为什么呢？我问问它，原来是这样子呀。好的，我知道了，我来告诉宝宝们。小狗告诉我，它为了来见你们，特意买了件漂亮的花衣服，但是小狗忘记穿上了，所以

2、它不开心了，我们帮帮我的好朋友，好不好？好。我们帮小狗设计一件美丽的花衣服。二，学习活动1，放PPT，了解花蕊，花瓣的特征。2，幼儿说出花蕊和花瓣的位置3，老师画一个花蕊，让幼儿上来画出花瓣。4，多喊几个幼儿上来练习。5，看PPT，认识长形的花瓣，让幼儿自己想想应该怎么画，问问幼儿的想法。6，让幼儿自己先来尝试一下长形花瓣，老师再教授方法，把小手指都按进去。7，老师进行总结，观察PPT画面，问问幼儿都有哪些颜色的花朵，自己最喜欢哪种颜色就给小狗穿上这个颜色的衣服，强调花蕊和花瓣的颜色不一样。强调方法，先画出花蕊，在花蕊旁边再画出花瓣。可以是圆形花瓣，可以是长形花瓣。三，展示活动1，我的好

3、朋友今天真高兴，因为他不仅穿上了美丽的花衣服，而且还有很多的美丽的小狗要和它一起在草地上玩耍。宝宝把画好的小狗拿上来，贴在背景上。2，老师让幼儿上来介绍自己的作品“这是我的小狗，穿着X颜色衣服”3，小狗在草地上玩的真高兴，我们也去找他们好不好？离场。