小班健康：可爱的海底动物.doc

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1、可爱的海底动物（小班健康活动）活动目标：1、练习双手前后摆臂弯腰曲腿，从20—30cm高处往下跳。2、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、小椅子若干。2、若干画有虾、鱼、蟹等海底动物的卡片。活动过程：1、开始部分：请幼儿做一做动物体操。2、基本部分（1）教师：“小朋友，你们想知道海底是一个怎样的世界吗，想知道那里会有什么样小动物吗？（先简单的说说有关于海和海底动物的知识后再进行游戏，说的时候可出示一些卡片。）今天我们就来做一个‘可爱的海底动物’的游戏好吗？”（2）教师带领幼儿做准备工作：练习3—4遍双手前后摆臂弯腰曲腿从20—30cm高处往下跳

2、。（3）开始游戏。A、介绍玩法：将椅子排成一个大圆圈，中间场地作为“海底”，将画好的动物卡片散落于场地中间。教师发出信号后，幼儿从椅子上往下跳到“海底”，然后将卡片拾起来，再站回到椅子上准备下一次的游戏。B、幼儿分组进行游戏，并表扬在活动中表现突出的幼儿。3、结束部分：请幼儿学做小鱼游的动作进入教室结束活动。活动实录评析1、1、幼儿在做动物体操时情绪显得很高涨，他们都很认真的模仿着每一个小动物的形象，参与的兴趣浓厚，积极性高。当2、当提到有关于海底世界和和海底动物时（加上生动的卡片片），幼儿的好奇心和注意力一一下子就被提了上来，每一个幼幼儿都很认真

3、的在听。3、在做游戏之前，幼儿很认真的听着游戏的规则。游戏活动中，幼儿听信号指令进行着游戏，玩的很是开心，显得十分兴奋，参与的积极性很高。他们将自己拿到的海底动物卡片很爱惜的拿在手上，声音高昂的说着自己拿到的动物的名称。4、最后幼儿在音乐声中学着小鱼游的样子兴奋的回到了教教室，在“游”这是让幼儿在愉快的氛围中体验健康活动的学习乐趣。动物体操很有效的提高了幼儿学习的兴趣和积极性，为下面幼儿能更好的进行活动做好了准备。对于小班这样的低龄儿童来讲，要使得他们对将要学习的内容产生想要学习的好奇心和浓厚的兴趣，这就需要有生动的实物卡片和有趣的故事来吸引他们，

4、用有趣的游戏来巩固他们的知识，这样他们才能将所学的知识很好的掌握并牢牢的记住。并且有助于他们注意力的培养。时有好多的幼儿儿都在相互说着自己刚才拿到到的卡片动物的名称，还说回家家后要说有关于海底动物的故故事给家长听，并要和家长们玩一起玩这个游戏，他们有很长一一段时间还沉浸在游戏的快乐乐之中。同时游戏也可以让幼儿觉得学习是一件很有趣且很令人愉快的事。所以在此活动中幼儿就很愿意并很容易自己用手、用腿、用肢体、用脑、用语言、在动与静的结合中感受到学习所带来的乐趣和健康。活动反思：1、在整个活动过程中，幼儿的情绪十分高涨，参与活动的积极性和兴趣都很浓厚。对于

5、小班的幼儿来讲，注意力的培养是很重要的，所以在活动中加入了很多的色彩鲜艳且生动的海底动物的卡片，同时还有丰富好听的故事，从而以视觉和听觉效果来吸引住幼儿的注意力，让这些在活动过程中达到一定的教学效果。2、但是在活动中，由于椅子中间摆放的空间有点小，幼儿在游戏时显得有些拥挤，如果空间再大点效果会更好。3、总的来说，整个过程中幼儿参与的积极性和情绪都很高涨，兴趣也十分的浓厚。幼儿在游戏中体验到了健康活动的乐趣，同时也达到了学习的效果和目标。4、我班在这次主题活动期间，创设了很多不同且有趣的环境，处处围绕主题活动来布置环境，因此为幼儿的学习提供了较好的环

6、境。