大班角色游戏活动.doc

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1、大班角色游戏活动活动名称:超市真热闹作者:梁慧活动设计:本节活动主要是培养幼儿在购物时,应该注意购物规则,爱惜物品,超市物品是劳动者的劳动成果,珍惜劳动成果,有爱劳动者的情感。在购物时能用礼用礼貌语与人交谈,评价他人行为,最后就是培养幼儿动手动脑的好习惯。活动目标:  1、喜欢玩超市活动,体验自主玩耍的乐趣。  2、能自主选择内容和角色,自行开展活动。3、有礼貌的与他人交往,爱惜物品。教学重点、难点:  教学重点是:喜欢超市、玩超市游戏、自己动手动脑、有礼貌交往、爱惜劳动成果。教学难点:区域划分、商品设计分类。活动准备:  笔、纸、玩具架  活动

2、过程:  一、讨论: 引导幼儿围绕“怎样玩超市”展开讨论。讨论如何分组,如何分场地?如何分材料?讨论超市划分的区域等。  二、设计活动:  物品分类标志。  (一)引导幼儿观察活动区摆放好的物品,在各个区域上还缺少什么?  (二)幼儿根据不同类别商品设计分类标志。  (三)请幼儿说一说自己为什么设计这种图案。  (四)把设计好的分类标志粘贴在区域上。  三、游戏活动:  我们的超市开张了。  (一)引导幼儿布置超市。  (二)幼儿自主选择角色,如:营业员、上货员、收银员、顾客等,并商量应该做什么事情,争取做好自己的工作。  (三)幼儿自主进行超市

3、的买卖活动。  (四)活动后组织幼儿讨论:谁的工作做得好?  四、活动延伸:  开加工厂自己设计一些商品,把商品交到班上的的小超市,让小朋友共同欣赏。

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