2019_2020学年高中语文第三单元古代议论性散文9劝学课内检测新人教版必修3.doc

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1、9　劝学一、积累运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)A．槁暴(ɡǎopù)参省(shěnɡ)其曲中规(zhònɡ)骐骥(jì)B．须臾(yú)跬步(ɡuī)锲而不舍(qiè)蛟龙(jiāo)C．靛青(diàn)舆马(yú)金石可镂(lòu)蓼蓝(liǎo)D．舟楫(jí)驽马(nú)跂而望(qí)以为轮(róu)解析：选C　A项，省—xǐnɡ；B项，跬—kuǐ；D项，跂—qǐ。2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(　　)A．不如须臾之所学也须臾：片刻B．不如登高之博见也博见：看得远C．而神明自得，圣心备焉神明：指人的智慧D．非蛇鳝

2、之穴无可寄托者寄托：安身解析：选B　B项，“博见”应为“见得广”。3．下列加点词的解释有误的一项是(　　)A．学不可以已已：停止木直中绳中：合乎B．金就砺则利就：靠近臂非加长也加：更C．声非加疾也疾：强，这里指(声音)宏大君子生非异也生：资质、禀赋D．虽有槁暴虽：虽然而闻者彰彰：清楚解析：选D　D项，“虽”应为“即使”。4．对下列句子中加点字“而”的用法，分类正确的一项是(　　)①冰，水为之，而寒于水　②君子博学而日参省乎己　③吾尝跂而望矣　④锲而不舍，金石可镂　⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河　⑥顺风而呼　⑦则知明而行无过矣　⑧蟹六跪而二螯A．①⑤/②⑧/

3、③⑥/④/⑦B．①⑤/②⑦/③⑥/④/⑧4C．①⑦/②⑧/④⑥/③⑤D．①④/②⑦/③⑧/⑤/⑥解析：选B　本题“而”均为连词，①⑤表转折关系；②⑦表递进关系；③⑥表修饰关系；④表假设关系；⑧表并列关系。5．下列句子与例句句式不一致的一项是(　　)例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．马之千里者，一食或尽粟一石B．郑人有欲买履者C．石之铿然有声者，所在皆是也D．非蛇鳝之穴无可寄托者解析：选D　A、B、C三项与例句均为定语后置句；D项为判断句。二、阅读理解阅读《劝学》最后一段，完成6～9题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故

4、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。6．下列加点词的解释错误的一项是(　　)A．风雨兴焉兴：兴起B．锲而不舍，金石可镂锲：雕刻C．驽马十驾，功在不舍功：功绩D．积善成德，而神明自得神明：精神清明解析：选D　神明：指人的智慧。7．下列句子中没有词类活用的一项是(　　)A．积善成德B．上食埃土，下饮黄泉C．用心一也D．故不积跬步，无以至千里解析：选D　A项，善：形容词作名词，

5、善行。B项，上、下：名词作状语，向上、向下。C项，一：数词作形容词，专一。8．下面对本段文字的理解有误的一项是(　　)A．本段从学习的方法和作用的角度来论述“学不可以已”。共用了十个比喻论证学习是不断积累的过程，不能停止。B．“不积跬步”“不积小流”的比喻从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。C．用“骐骥”“驽马”对比，说明主观条件的好坏，不是成功的决定因素，坚持不懈才是成功的关键。4D．用“蚓”的“用心一”和蟹的“用心躁”两个比喻正反对照，说明有效的学习还要靠专心致志。解析：选A　“作用”应为“态度”。9．翻译下面的句子。(1)骐骥一跃，不能十步；驽马

6、十驾，功在不舍。(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。答案：(1)骏马跳跃一次，不能达到十步之远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，(却能)向上吃到泥土，向下饮到地下的泉水，这是用心专一的缘故。三、语言表达10．把下面的几句话整合成一个长单句，可适当增删词语，也可根据需要变换叙述角度，但不得改变原意，也不能遗漏内容要点。荀子是我国古代的思想家和教育家，是先秦儒家学派的代表人物，是朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他提出了治理天下既要靠“法治”又要重视教化同

7、时兼用“礼治”的思想。“制天命而用之”的人定胜天的思想也是他提出的。答案：我国古代的思想家和教育家、先秦儒家学派的代表人物、朴素唯物主义思想的集大成者、韩非和李斯的老师荀子提出了治理天下既要靠“法治”又要重视教化同时兼用“礼治”和“制天命而用之”的人定胜天的思想。11．中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用。例如，“学不可以已”的意思是学习不能够停下来，要活到老学到老。这则古训提示我们要树立终身学习的观念。请向大家推荐一条你最喜欢的古训，要求语言简明、连贯。(1)我最喜欢的一条古训：______________

8、_____________________________(2)这