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《六年级语文上册语文百花园三教案（s版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、六年级语文上册语文百花园三教案（S版）教学要求1认识四种修改符号的形式和作用。会使用四种修改符号。2受到中国传统的教育,知道中国以礼仪之邦、信用之邦著称于世。3以传记的形式讲述自己成长中的重要经历,提高写作能力。重点难点1认识四种修改符号的形式和作用,并练习使用修改符号修改短。2以传记的形式讲述自己成长中的重要经历,提高写作能力。教学时一时1认识四种修改符号的形式和作用,并练习使用修改符号修改短。2阅读诗歌、《新三字经》,学会积累。3通过交流,进一步引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出的,选择生活中体现人间真情、让自己感动的事
2、情,与同学进行交流,提高口语交际的能力。重点语句的幻灯片。一 温故知新1修改符号。修改书上的短,认识新出现的四种修改符号,弄清它们的用法。①表示不做删改,保留原不动。②表示词语或句子移到指定的位置。③表示左右词语互换位置,中间的词语或标点不动。④表示向右移两格,另起一段。让学生试着运用修改符号修改下面的短中出现的错误。 找出下面的短中的错误,用修改符号修改。下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,一把把雨伞撑起了,向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆地站在那里。2拓展与交流。回顾本单元学过的内容,紧密围绕“的作者是怎样表达真挚
3、的亲情的”这个话题,交流心得体会。(1)启发谈话。大家在学习这个单元的过程中,被一个个充满人间亲情的故事深深地感动了。本单元的中一个个精彩的故事,抒发了人间真挚的亲情。五篇把我们带入了爱的世界,爱是伟大的,她给人无穷的力量。让我们重温这一个个感人的故事,领悟作者是怎样表达这种感情的吧!(2)阅读题目要求和例,确定交流内容。引导学生认真阅读题目要求,明确本次交流的内容是“作者是怎样把自己的真情实感表达出的”。阅读丫丫同学写的一则日记,能够受到启发,打开思路,并结合,想一想这些的作者是怎样把自己的真情实感表达出的。丫丫写的这则日记分为两段
4、,第一段是写学完了这个单元后的整体感受,“每篇都令人感动,都让我想起过去的很多事情……”;第二段抓住自己喜欢的《花边饺子里的爱》,联系实际写体会:一是作者描写的妈妈包饺子的场面,表达了对母亲的感激之情;二是抓住中的重点语句,体会作者表达的感情,“看,最后一句‘花边饺子里浸满浓浓的爱’中的‘浸’字,把这份母爱表现得多深刻啊”。引导学生结合,从不同角度领悟作者是怎样表达真挚的感情的。(3)组织交流。小组交流,全班交流。评一评谁的发言最好,为什么。二 阅读平台学生自读自悟,在反复朗读的基础上能够背下。组织学生交流读后的感受,说说这首小诗表达
5、了作者怎样的思想感情。学生提出质疑,教师适当进行点拨。这首诗表达了作者对社会动荡、种族歧视、破坏环境的不满,希望人们过上幸福、和平、美满的生活,体现了作者对美好生活的向往。三 积少成多1这段话选取了《新三字经》中明礼诚信的内容,从这段字可以看出,中国以礼仪之邦、信用之邦而著称于世。2读懂内容:明礼诚信是中华民族的传统美德。在中国的古书上,有“香九龄,能温席”“融四岁,能让梨”的记载,讲的是我国古代“黄香温席”和“孔融让梨”的故事。3中讲到的“黄香温席”和“孔融让梨”的故事,让知道的学生讲一讲,说说自己的体会和感受,多多练习,能够熟读背
6、诵。四 口语交际1启发谈话。“爱是人间的春风,爱是生命的泉。”学完本单元,我们一定会被中真挚和深沉的人间真情所感动。让我们以“人间处处有真情”为话题,开展一次口语交际的活动吧。2阅读“活动建议”,明确口语交际的要求。指导学生认真阅读“活动建议”,明确口语交际的要求。(1)内容要选择一两生活中体现人间真情、让你感动的事情,可以是自己经历的,也可以是自己看到、听到的,并回忆事情的经过和自己当时的感受。(2)讲述的事情要真实、完整,要把事情的起因、经过和结果交代清楚。注意用不同的语气表达出自己的情感变化。(3)听别人讲述时,要抓住主要内容,
7、体会发言同学的心情。(4)同学互相交流时,要说出自己听后的感想,真实地表达自己的情感。3做好口语交际准备。根据本次口语交际的活动要求认真做好准备,列出简要的发言提纲。4按照本次口语交际活动的要求,进行口语交际。做好活动评价。评价的重点:讲述的事情是否真实、完整;讲述的内容是否有条理、重点突出;讲述是否表达了自己的真实感受等。五 习作1指导学生认真审题;要求以自传的形式写一篇。2自传是什么?(自传是叙述自己生平经历的。生平经历是指一个人生活的整个过程。)3需要注意以下几点:(1)写自己的生平经历,这次习作只要求讲述自己成长中的重要经历。
8、可以请爸爸妈妈、爷爷奶奶帮助自己回忆从小到大的往事,然后选择自己感兴趣的经历绝对真实地记述下。(2)讲述自己重点经历时不能写成流水账,除了写自己感受深的内容,还要适当穿插自己对往事的想法。(3)为了展现自己成长的过程,我
