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时间:2020-05-10
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1、五上语文周周练2班级姓名成绩一、填字:lian 锻() 精()()接 简()()钢ji 立()()使 ()然 ()时 奋笔()书li ()史 日() 鼓()()害 激() 再接再()二、读古诗填空。 1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是()代诗人()。诗歌记述了()这件事。通过与童子的问答,体现了隐者()性格以及诗人对他的()。 2、《所见》是()朝诗人()的作品,诗人向我们描绘了()图。表达诗人()古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是(),忽然“()”,是因为他“()”。我们还从诗中“()”
2、一词中可见当时是()(什么季节)。三、按要求写名言和古诗句1、赞美老师的名言:2、关于读书的名人名言:3、陶行知的名言:4、描写儿童的古诗句(写两句):四、阅读短文完成练习:《师恩难忘》(节选)有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!1.这片断选自《师恩难忘》,作者是,课文原题是《 ____________ 》 。2.按要求写四字词语
3、。赞美教师的:、、、 3.课文中、___________、___________等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4.“十年树木,百年树人”的意思是: 。
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