中班综合：虫虫虫虫飞.doc

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1、中班综合：虫虫、虫虫飞活动目标：1.尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。2.乐意扮演会飞的昆虫，体验昆虫飞舞的快乐。活动准备：1.与幼儿共同收集制作翅膀的材料，如塑料布、扇子等。2.装饰翅膀用的各种材料，如彩色粘贴纸、手工纸等。活动过程：一、会飞舞的昆虫翅膀。教师：你知道哪些会飞的昆虫？这些昆虫的翅膀是怎样的？（引导幼儿从蝴蝶的花纹、颜色等方面观察。）教师：你们想和昆虫一样有一对会飞的翅膀吗？（幼儿想想模拟一种昆虫，自由展示飞舞。）二、制作翅膀教师：翅膀可以用什么材料制作？这里有各种操作材料，你可以选择一种。昆虫的翅膀上有很多的花纹，老师准备了各种彩色的纸，你可以剪一剪，贴一贴

2、，注意昆虫两边的的花纹是对称的。（幼儿可以独自制作，也可以与同伴一起制作。）教师：怎样才能把翅膀装饰的更美丽？幼儿动手操作。二、我长出翅膀了。介绍自己制作的翅膀，带上表演区的昆虫头饰，请幼儿相互欣赏是什么昆虫。教师：怎样才能把翅膀固定在自己的身上呢？在教师的帮助下带好美丽的翅膀，扮演昆虫，教师播放音乐《森林狂想曲》，幼儿自由进行表演。1.区域设置：小小设计师游戏名称：1.虫虫虫虫飞游戏准备：一次性桌布、剪刀、双面胶、各类彩纸。游戏玩法：幼儿剪出各种形状和图案进行装饰。活动花絮：2.区域设置：益智区游戏名称：昆虫排队游戏准备：排序操作卡游戏玩法：按操作卡上的数字或昆虫，找出相对应

3、的昆虫或数字，能给昆虫排队。活动反思：在本次活动中，我注重通过创设一个能够让孩子们去探索、去研究的活动空间，让幼儿自己去发现蝴蝶的翅膀的花纹，颜色，从中引发孩子们去寻找、发现装饰翅膀的方法，让幼儿在自主中学习，体现了幼儿的主体地位，活动中，孩子们仔细观察，动手制作出了其他昆虫的的翅膀，体验到了成就感。