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时间:2020-05-10
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1、中班综合:虫虫、虫虫飞活动目标:1.尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。2.乐意扮演会飞的昆虫,体验昆虫飞舞的快乐。活动准备:1.与幼儿共同收集制作翅膀的材料,如塑料布、扇子等。2.装饰翅膀用的各种材料,如彩色粘贴纸、手工纸等。活动过程:一、会飞舞的昆虫翅膀。教师:你知道哪些会飞的昆虫?这些昆虫的翅膀是怎样的?(引导幼儿从蝴蝶的花纹、颜色等方面观察。)教师:你们想和昆虫一样有一对会飞的翅膀吗?(幼儿想想模拟一种昆虫,自由展示飞舞。)二、制作翅膀教师:翅膀可以用什么材料制作?这里有各种操作材料,你可以选择一种。昆虫的翅膀上有很多的花纹,老师准备了各种彩色的纸,你可以剪一剪,贴一贴
2、,注意昆虫两边的的花纹是对称的。(幼儿可以独自制作,也可以与同伴一起制作。)教师:怎样才能把翅膀装饰的更美丽?幼儿动手操作。二、我长出翅膀了。介绍自己制作的翅膀,带上表演区的昆虫头饰,请幼儿相互欣赏是什么昆虫。教师:怎样才能把翅膀固定在自己的身上呢?在教师的帮助下带好美丽的翅膀,扮演昆虫,教师播放音乐《森林狂想曲》,幼儿自由进行表演。1.区域设置:小小设计师游戏名称:1.虫虫虫虫飞游戏准备:一次性桌布、剪刀、双面胶、各类彩纸。游戏玩法:幼儿剪出各种形状和图案进行装饰。活动花絮:2.区域设置:益智区游戏名称:昆虫排队游戏准备:排序操作卡游戏玩法:按操作卡上的数字或昆虫,找出相对应
3、的昆虫或数字,能给昆虫排队。活动反思:在本次活动中,我注重通过创设一个能够让孩子们去探索、去研究的活动空间,让幼儿自己去发现蝴蝶的翅膀的花纹,颜色,从中引发孩子们去寻找、发现装饰翅膀的方法,让幼儿在自主中学习,体现了幼儿的主体地位,活动中,孩子们仔细观察,动手制作出了其他昆虫的的翅膀,体验到了成就感。
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