六年级英语下册译林牛津英语6b第一单元教案

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1、六年级英语下册译林牛津英语6B第一单元教案题Unit1hisunger?时-3授日期教学目标能正确听说读写词汇:haveanbrthersrsisters,thenlhild,inurfail,neearungerthane,usas,a’sdg,u’vegt初步掌握理解句型,并能在交际中口头运用比较级句型。能正确理解、掌握A部分会话,并能朗读、初步表演对话。教学重点能正确听说读写词汇:haveanbrthersrsisters,thenlhild,inurfail,neearungerthane,usas,a’s

2、dg,u’vegt教学难点能正确理解、掌握A部分会话,并能朗读、初步表演对话。教学准备准备录音机和本A部分的磁带,小黑板一块教学过程Step1FreetalT:h’stallerthanxxx?S:xxxistallerthanxxx/xxxisastallasxxx(举班级中两个学生为例,一个高一个矮)T:h’sungerthanxxx?S:xxx’s(tentinutes)ungerthanxxx(举班级中两个年龄有差异的学生为例)T:hseshlbagisheavier,ursrine?S:urs,Ithin

3、(拎起两个书包,比比轻重)T:hisshrter/strngerthanxxx?T:hserubberisbigger,hisrhers?…Step2Revisin听PartA前半部分录音T:Tdae’llListentadialgue,andfinduttheanser1、hendidSuHaieetBenandherusin?2、heredidthehaveahat?3、DesSuHaihaveatinsister?hat’shernae?4、Dthelthesae?h’sunger,SuHairSuang?、

4、IsSuHaiastallashertinsister?T:LetSslistentthetape,anserit1、nSundarning2、Intheparunderabigtree3、es,sheisHernaeisSuang4、es,thedSuangisunger、N,sheisn’tSuHaiistallerthanSuangStep3Presentatinandpratie:1、师生对话:引出新授。T:Areuxxx?S1:esT:Hldareu,xxx?S1:I’13T:Hldareu,xxx?S2

5、:I’13T:h,xxxisasldasxxxS3:I’14T:h,xxxisneearlderthanxxx(教师可根据实际情况,也可利用图片引导学生操练Sspratieinpairs)2、继续学习TassS1:Hanpeplearethereinurfail?S1:ThreeT:harethe?S1:Thearefather,therandIT:Duhaveanbrthersrsisters?S1:N,Idn’thaveanbrtherrsistersT:Su’rethenlhildinurfail教师再指另一

6、个同学的相同的方法问答。TassS2:Duhaveanbrthersrsisters?S2:N,Idn’tT:Su’rethenlhildinurfail,t引导S1说出:She’sthenlhildinhisfail(教授thenlhild)1、T:Duhaveanatsrdgs?Ss:es,Id/N,Idn’tT:Duthintheareurfriends?Ss:es,IdT:Duthintheareurbrthersrsisters?Ss:es,Id/N,Idn’t1、教师指图片T:Anda’sgtabrth

7、er,isheabradg?Listentthetape2、LetSslistentthetapetties,anseritDesahaveanbrthersrsisters?(N,he’sthenlhildinhisfail)Hldisa?(He’ssixHe’sneearlderthani)Isathenlhild?(es,heis)Hldisa?(He’ssix)Hldisi?(It’sfive)Step4Listen,readandpratie1看图片听录音。2教师出示中的两张图片同桌利用图片和板书,进行操

8、练。StepHer听录音,用正确的语音朗读本。抄写本要求掌握的词组。小组进行的表演,根据实际情况进行创作。板书设计题Unit1hisunger?时-4授日期教学目标复习巩固tall,taller,light,lighter,ung,unger,ld,lder,heav,heavier,tin,inute,hild,ute,als,hat能正确地听、说、读词汇

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