流动儿童的城市适应性现状与应对.pdf

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1、’．1芗院，2015年6月第29卷第3期JournalofChizhouUniversityJun．2015Vo1．29No．3流动儿童的城市适应性现状与应对刘园园(淮北师范大学教育学院，安徽淮北235000)【摘要】通过对近年来有关流动儿童城市适应性相关研究文献的梳理，总结出城市流动儿童的适应性主要体现在情绪适应、学习适应与社会适应三个方面；并指出影响流动儿童城市适应性的主要因素来自于个人、家庭和社会多个方面，据此给出了改进流动儿童适应性的基本策略，包括政府提供政策与财政的支持；学校营造积极的学习氛围

2、；家长从自身出发，注重与子女交流等。[关键"ill流动儿童；城市适应；影响因素；策略[中图分类号]G445【文献标识码1A[文章编号11674一l1O2(2015)O3一O1O4一O4教育部在1998年颁布的《流动儿童少年就学比较脆弱，在这种脆弱的心理环境下诱发出了他们暂行办法》中，将流动儿童定义为“6至14周岁(或7的自卑、敏感和对不公平制度的反抗倾向情绪。许至l5周岁)，随父母或其他监护人在流人地暂时居庆豫在针对流动儿童社会适应性的调查中也发现，住半年以上、有学习能力的儿童少年”。随着我国流动儿童在

3、经历环境变迁时，陌生的生活环境会导改革开放和经济的发展，农村劳动力大量向城市迁致他们不安全感增强，从而产生焦虑、沮丧等不良徙，流动模式也从以前的“单一式”向“家庭式”转情绪。此外，研究者的调查结果表明融人城市带给变。这也就使得城市流动人口数量显著增加，到流动儿童的不仅仅只是负面情绪，同时也可能伴随2014年流动人口已达到2．45亿，超过总人口的1／6，着幸福感的提升，遵循“处境不适一心理弹性一适其中6—15岁子女随父母流动比例在2013年达到应良好”的轨迹发展。这种家庭式流动方式保证了62．5％。从农村

4、来到城市，流动儿童能否通过自我亲子交流时间，增进了和谐的亲子关系；城市良好调节或者借助其他外力的帮助，真正从心理、文化、的条件开阔了儿童的视野，使得他们的幸福感得到生活等方面产生对所流人城市的认同，已经成为社提升。可见，流动给儿童情绪带来的影响并不一定会广泛关注的问题。本文通过对流动儿童城市适全是消极的，流动儿童融入城市的时期正是其心理应性研究的相关文献进行归纳总结，着重探寻这一形成期，只要加强引导，在儿童心理弹性阶段进行群体在城市适应过程中的状况及其主要影响因素。适度的干预，流动儿童情绪状况将有极大可

5、能处于良I生发展的态势。1流动儿童的城市适应性现状1．2流动儿童的学校适应现状通过对近年来有关流动儿童城市适应性相关学校适应是指学生在学校中愉快地参与学校研究文献的梳理，发现城市流动儿童的适应性主要活动满足自己的需要，并获得学业成功的状况。关表现在情绪适应、学习适应与社会适应三个方面。于流动儿童的学校适应，诸多研究发现其主要表现1．1流动儿童的情绪适应现状在老师适应、学业适应、同伴关系等方面。譬如，在情绪适应是指个体在融人新环境时，在情绪上老师适应上，赵芳在对上海三所不同小学的适应性对所居住的环境产生认

6、同感和归属感的适应性过研究中发现，有相当一部分流动儿童在与老师的程，主要有积极情绪和消极情绪之分。诸多研究者互动中存在距离感，具体表现在资源获取上的障针对流动儿童在城市适应过程中不同的情绪表现，碍，不能很好地跟上老师的上课节奏或者有时受到在多方面对其进行了论述，如自卑、敏感、孤独、心老师的不公平对待等。在学业适应上，邹泓曾在其理弹性、幸福感等。郭良春在对北京某所公立学校调查研究中也发现1，与城市儿童相比，流动儿童在进行的调查发现I部分流动儿童在新环境中心理会学业上普遍存在自卑感，但是这并不是意味着流动收

7、稿日期：2015—01-21作者简介：刘园园(1989一)，女，山东德州人，淮北师范大学教育学院研究生，主要研究方向为教育管理和教育行政。第3期刘园园：流动儿童的城市适应性现状与应对105儿童能力不足，更多的可能是由环境不适应或者家问题标签。但是，同时应该注意到，流动儿童所表庭状况引起，由此可见这种学业上的不适应具有暂现出的一些问题不是他们所特有的，而是在这个年时性的特征。此外，张秀琴在对南京市三所学校的龄段所普遍存在的问题，只是由于特殊的环境使他主观幸福感的比较研究中发现1，在学校满意度和们的问题表现

8、的比较明显。而且流动儿童进入城学业满意度上，城市本地儿童低于公办学校中的流市后，也有幸福感及满意度的提升，他们学习刻苦、动儿童。在同伴关系上，李晓巍进行的调查分析指朴实憨厚的性格特征也为其赢得了不少的支持。出，虽然流动儿童心理上存在不适应，但在朋友满为此本文通过对其影响因素进行分析，探讨有助于意度这一维度上讲，两类学生群体都表现较为和引导流动儿童城市适应良性发展的合理措施。谐，同学关系处理良好，但其中公立学校学生的学2流动儿童城市适应问题的