流动儿童城市生活适应性影响因素探讨

流动儿童城市生活适应性影响因素探讨

ID:14936010

大小:28.50 KB

页数:8页

时间:2018-07-31

流动儿童城市生活适应性影响因素探讨_第1页
流动儿童城市生活适应性影响因素探讨_第2页
流动儿童城市生活适应性影响因素探讨_第3页
流动儿童城市生活适应性影响因素探讨_第4页
流动儿童城市生活适应性影响因素探讨_第5页
资源描述:

《流动儿童城市生活适应性影响因素探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、流动儿童城市生活适应性影响因素探讨  摘要:文章主要采用问卷调查法,辅以访谈的方式,在前期分析与讨论公办学校和民工子弟学校里流动儿童的城市适应性现状的基础上,对影响流动儿童城市适应性的因素作了相关探讨,要使流动儿童尽快适应城市生活,需儿童自身、家庭、学校、社会共同努力。  关键词:流动儿童;城市适应性;影响因素  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1674-1723(2013)04-0046-03  20世纪90年代以来,我国城市流动人口保持强劲的势头快速增长,家庭化流动趋势、移民定居趋势逐步明显,流动人口中流动儿童的

2、比例也逐年上升。与其父母相比较,流动儿童在城市生活的适应性能力较差。通过前期对昆明市流动儿童进行的问卷调查和访谈,发现公办学校和民工子弟学校流动儿童的适应性有很大差异。调查中的YT中学是一所接受流动儿童的公办学校,流动儿童占70%左右。而SY中学则是一所典型的民工子弟学校,所有的学生都是初中阶段的流动儿童。流动儿童自身、家庭、学校和社会四个方面对就读于不同类型学校的流动儿童在城市生活适应性上的影响也有所不同。  一、流动儿童自身因素的影响  (一)性格特征的影响  瑞士心理学家荣格(C.G.Jung)以心理活动的倾向将性格分为内

3、倾型和外倾型两类,内倾型和外倾型不同的性格特征对流动儿童的城市适应性有不同程度的影响。  表现为外倾型特征的流动儿童,适应能力稍强,来到流入地后更愿意积极主动地去了解充满新鲜感的城市,性格开朗的他们也容易在陌生的环境里重新建立新的人际关系,找到自己的好朋友,他们很快就能从心理上适应新的环境。  而内倾型的流动儿童,多不善于他人沟通,适应能力较差的他们在人际交往中更为被动,人际关系的建立较为困难,在陌生的环境里如果缺少知心朋友,那他们极易产生人际焦虑、也较容易变得孤僻、忧郁和敏感,适应的过程较漫长。  (二)年龄特征的影响  初中

4、阶段的儿童容易产生情绪问题。初中阶段的儿童大部分在12至16岁,正值青春期,情绪不稳定,自尊心开始变强,渴望被尊重,被理解。流动儿童由于周围环境的经常性变换、人际交往圈的变化,更容易变得焦虑、烦躁,出现众多情绪  问题。  初中阶段的儿童容易产生行为问题,一方面是因为他们的世界观还不够成熟,缺乏独立思考的能力,另一方面他们又有强烈的自我体现意识,主要表现为好奇心强、好逞强、做事鲁莽、不顾后果,逆反心理强烈。在此年龄段,如果没有得到良好的教育和引导,极易产生许多社会问题。作为外来者,流动儿童受城市居民排挤的现象不乏存在,年轻气盛的

5、他们对城市居民的言语和态度特别敏感,使双方极易产生冲突,这对流动儿童的城市适应过程和社会主义和谐社会的构建极为  不利。  二、家庭因素的影响分析  (一)流动频率对流动儿童城市适应性的影响  由于流动儿童父母工作的不稳定性,流动儿童跟随父母经常变换环境,这使得流动儿童不断地尝试熟悉新的环境,并重新建立新的人际关系,流动频率深刻影响着流动儿童的城市适应过程。  流动儿童YQX老家在江苏,在问及频繁地搬家对他的影响时,他说:“以前在老家的时候,有好多玩的好的伙伴,后来去浙江,跟以前的伙伴就不联系了。一开始到浙江没什么朋友,每天放学

6、呆在家里,觉得很孤单,后来在学校里认识了几个朋友,感觉好多了。再后来到了广州,城市人多又大,周围的人说广东话又听不懂,到处都觉得陌生。现在来昆明一年多了,认识了几个新朋友,但班里有几个男生因为我个子小,又是新来的,老是欺负我,每天想到要去学校心里就很烦。”  频繁的流动极易造成流动儿童认识上的“疲劳”,不愿与新同学交往,从而形成孤僻的性格,最终使他们不愿去熟悉适应新的环境。  (二)父母职业地位高低对流动儿童城市适应性的影响  职业地位高低,往往决定了经济地位的高低,一个家庭的经济成本和社会资本越高,往往越有利于流动儿童心理的健

7、康发展。流动儿童的父母进城后,多从事苦、脏、累、险的工作,技术含量低、工资水平不高,就业稳定性较差。  流动儿童较差的经济条件,使得家庭能够为儿童提供的物质和资源十分有限,这在一定程度上决定了流动儿童在社会中处于弱势群体的地位。同样是流动儿童也会因为家庭经济条件的差异,导致彼此之间的城市社会的适应程度也呈现出不同的特点。  (三)父母文化程度对流动儿童城市适应性的影响  按照布迪厄的观点,一个人所生活的家庭中,拥有的文化资本越多,这个人或者这个家庭就更容易、更快地积累起新的文化资本。由此,父母的文化程度决定了儿童在家庭教育中帮助

8、的多寡和优劣,从而在一定程度上影响着流动儿童学业成绩的好坏。  调查发现,流动儿童父母的文化程度普遍较低,如图1所示,所调查的流动儿童父母文化程度主要集中在小学及以下的水平,其次是初中水平,高中以上学历的父母所占比例明显偏低。从性别来看,母亲的文化程度低于父亲,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。