辽宁高职学生职业期望实证研究——以省内某高职国家示范校为例.pdf

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1、2015年第06期吉林省教育学院学报No．06，2015第3l卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJlLINPROVINCEVo1．31(总414期)TotalNo．414辽宁高职学生职业期望实证研究——以省内某高职国家示范校为例陈斌，曲蓉蓉(辽宁现代服务职业技术学院，辽宁沈阳110164)摘要：本文在界定相关概念和编制高等职业技术学院学生职业期望调查问卷的基础上，对省内某高职国家示范校大一到大三的学生进行了抽样调查，并利用SPSS统计分析软件对回收的调查资料进行统计与分析，借以

2、对辽宁高职学生职业期望评价指标维度以及在不同背景变量下高职学生职业期望的特点进行研究。关键词：高职；职业期望；实证研究；问卷调查DOI：10．16083／j．cnki．22—1296／g4．2015．06．036中图分类号：C,641文献标识码：A文章编号：1671-1580(2015)06—0o79—02一、概念界定为基础进行研究，问卷分为两部分，第一部分为性(一)职业。《辞海》中对“职业”一词的解释别、年龄、学业成绩、家庭背景等受调查人的基本情为：个人所从事的作为主要生活来源的工作。而社况；第二部分为职

3、业期望调查量表，共74个问题。会学家常常认为作为一个职业，必须具备三个构成题项设计采用李克特五点量表和五项计分原则(非要件：个人的、经济的和社会的，三者彼此互动。个常期望5分、期望4分、无意见3分、不期望2分、非人发挥应有的才能，在社会中履行适当的角色，在常不期望1分)。本研究的调查对象是辽宁省内某经济中维持必要的生计，从而构成一个三角形的互高职国家示范校大一至大三的学生。本次调查共动结构，构成稳定发展的职业三角形。因此，本文发放问卷200份，回收有效问卷176份，问卷有效率所指的职业是指为了让个体获得稳定

4、工作，从而履为88％，满足分析要求。有效样本构成如表1所行一定社会角色并实现自我。示。问卷回收后，笔者利用SPSS统计分析软件对有(二)职业期望。从托尔曼(E．C．Tolman)的白效问卷进行了因素分析、单因子变量分析以及独立鼠走迷宫实验得知，期望的产生是动物满足需求的样本T检验分析等。基本心理功能。期望是一种要达成目标的特殊动表1有效样本构成机，因此，它是人的一种主观预期，属于意识范畴的性别男生69．3％女生30．7％内容。个人在发展职业的过程中，自然而然地会想到应用期望的心理功能，以引导职业选择和职业行

5、年龄22岁47．2％21岁23．3％20岁12．5％23岁10．2％24岁5．1％19岁1．7％为。综合来说，职业期望可以认为是个人在职业方面综合自身需求、效能预期和结果预期等主观因学业成绩优50．0％良37．5％中9．7％及格2．8％素，以形成个人的职业发展愿望的过程，它受过去父母受教育初中及以下37．5％高中35．8％经验、个体职业认知、现实环境条件以及社会等多水平专科21．0％本科及以上5．7％方面的影响，是一个动态变化的发展过程。二、研究概况来自地区城镇40．3％乡村59．7％本文以编制高职学校学生

6、职业期望调查问卷收稿日期：2ol4一l2一lO作者简介：陈斌(1966一)。男，辽宁新民人。辽宁现代服务职业技术学院，教授，博士，研究方向：高职教育。曲蓉蓉(1983一)，女，辽宁本溪人。辽宁现代服务职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：市场营销，高职教育。79三、研究过程与结果“维度4一工作环境”，采用LSD进行事后比较，得(一)因素分析。本研究在调查问卷各题项共到如下结论：同度均大于0．35的基础上进行了三次探索性因素(1)学业成绩为“优”的学生，对于“工作环境”分析。整个过程删除了27个因子负荷小于0．

7、5的的职业期望显著高于学业成绩为“良”、“中”和“及题项，并将剩余的47个题项聚类为对工作要求、福格”的学生，并且与学业成绩为“良”的学生具有显利、进修机会、工作环境、发展机会、声望、工作地点著性差异。(2)学业成绩为“良”的学生，对于“工作和共组规律八个维度，累积解释率达61．625％，为环境”的职业期望显著高于学业成绩为“及格”的学接下来的研究奠定基础。生，低于学业成绩为“中”和“优”的学生，并且与学(二)问卷信度与效度检验分析。信度检验采业成绩为“优”的学生具有显著性差异。(3)学业成用L．J．ero

8、nbaeh所创的Q系数法，效度检验利用问绩为“中”的学生，对于“工作环境”的职业期望显著卷及其因素分解后各维度间的相关系数来衡量。高于学业成绩为“良”和“及格”的学生，低于学业成研究结果表明：总调查问卷Q系数为0．903，各维度绩为“优”的学生，但与三者不具有显著性差异。的n系数介于0．686～0．921之间，信度比较好；八(4)学业成绩为“及格”的学生，对于“工作环境”的个维度与总问卷之间所有相关系数均大于0．