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1、型丝旦I剪上蛔何写好人物对话陈未华.、,。,一对话的文字要简短短则精1生活中原话的照搬照抄生活尤其是家庭:,,,学生作文例一和校园生活由于关系很熟对话多且琐碎如果像“,,,妈老师说家长一定要参加家长会爸爸出差录音机一样录下来就难免成为懒婆娘的裹脚布,,。了你工作再忙也应该请假去参加你无论如何应替又臭又长作文中的对话语言应源于生活又高。”—,。你儿子想想于生活可以也应该进行必要的提炼或加工.,,:、。课下询问写此文的学生答日我原本就是这2把对话作为叙述交待的继续与补充作文。,,么说的前面部分叙述不足交待未完无意识地用后面的对,,。:我将这段文字善意地
2、抄写在黑板上向全班学话来补充势必导致对话的文字过长如这段原话,。,“”、“生征集最佳答案并要求指出毛病和原因结果出中的老师说家长一定要参加家长会爸爸出差—,,。”、“”、、现了两个答案也指出了毛病却说不出病因了你工作再忙都是事情原因变化过程的继续:“,,,,答案之一妈爸爸出差了家长会您非去不叙述与交待这是对话写作中最忌讳的完全可以在”,可!对话发生前的叙述中交待不能留在人物对话中来:“,”,、、,答案之二妈家长会您非去不可!表现而且有些条件原因变化显而易见完全用不:,。,“”。毛病太长特昭嗦着交待如老师说家长一定要参加家长会,,在肯定了学生富有成效
3、的积极思考之后我结学生们听后回过头一致将最佳答案定为答案“”,。合同学们作文对话中存在文字冗长的通病指出之二:了两条病因、、,。作能力是语文科考查的一比较分析取舍最后收束到全不同的认识写。,、。一条较好的立意上去宋代诗人苏轼就重点部分中高考都是如此从,考场作文创新之途径、例如以《路》为题进行作文有过这样的体近几年的中高考阅卷情况来。“:,思考的角度就很多路可以是实会横看成岭侧看不少考生写文章总是步人后,,,,实在在的路如由樵夫走出来的成峰远近高低尘别人怎样认识他也怎样认,。”,,,,山间小路由筑路工人筑造的公各不同因而识别人怎样写他也怎样写没。,。
4、,路等也可以是理念上的路如对已知事物变换有创新究其原因可能是考场、。,,,人生之路成功之路等尽管路角度去认识就时间限制紧考场气氛严作文,、有多种多样但它们有一个共同可能发现他人尚;考题新也可能是考生们审题,“”。、点即都是人走出来的经过未发现的新的特立意谋篇和驾驭材料的能力弱,、、。这样的多角度思考文章的构思征新的性质新等等而笔者认为最主要的原因。。:立意自然会出新的功能等等可静林王有二,,,再如以《雪后》为题的作文见写作时运用其一是考生们不会对所给,:。构思的角度也很多可写雪后天多角度思维才材料或文题进行多角度思维,,晴一派红妆素裹的景象从而歌能
5、写出新意避大千世界客观事物是复杂。;,颂祖国的美好前景可从雪后街免人云亦云的它是诸多因素构成的一个整,,,上出现许多自愿扫雪者的角度当然同一体我们考虑问题决不能光看一,;,,反映新时代人们的新风尚也可材料虽有多种角度但最重要的点一个方面而要多方面多角,,。以从人人自扫门前雪写起或从是选择最佳角度即最适合题度去思考作文构思立意也是这,、、,,雪后路滑行人摔倒许多小青年意最富有现实意义最能写出样如果只取一端那势必会失,。。,从此为乐去取笑他人的角度反新意的角度之偏颇因此看到题目以后不映当今社会令人担忧的,一面其二是考生们不会选择全妨围绕题目先进行多角度
6、的思。,,,等新的角度思考问题即不善于同考把自己理解到的内容尽可,,,。,由此可见对同一事物从中求异推陈出新能地在草稿纸上写出来然后逐,“:不同角度观察研究可以得到完苏轼曾说文章最忌随人,任何时候也不要以为你什么都懂不(03052)山西太原西山煤电公司。管别人怎样称赞你(巴甫洛夫)妙五中初一(2)班黄波奸二题坪析对标准化试题缺少从能针力上考查学生对修辞手法的掌握,和运用的不足部分省市对这类几茵考能力时麟祥试磨考题做了一些大胆的改革和尝。试以下就是几道具有代表性的:增全题型武:例一仿照下列例句的修辞、,。,“”,别母校师友禁不住思潮翻滚中阶段要求学生
7、掌握的一种主要手法以月亮开头写一段话,,请你确定对象用一个排比句得修辞手法古诗文中尤其出现较(不超过46字)。。,:,体地表述你的这种感情多学生要完成此题首先要准例句海在我们脚下沉吟着。,此考题与例一考法虽有相似确辨别出上下句之间相对的词诗人一般那声音低低地轻轻,,,之处即以考查学生对修辞手法语如果对这种修辞掌握比较好;地像微风拂过琴弦像落花抓在,。的运用为主但更以考查学生想就不难发现画线部分要修改的是水上。“”“”象能力为目的本题要求已表明此起彼伏和绵延不断两个成这是一道从辨析和运用的角,,。,写排比句也没有字数限定只是语了这只是第一步此题完成度
8、考查学生对修辞手法掌握程度,。。,确定了具体语境这样考生就要的关键还是对语言的概括后半的仿写题与一般客观题相比“”在确定对
